Lerend netwerk patiëntparticipatie in kwaliteit, beleid en onderzoek

In het kader van het programma Patiëntenparticipatie in beleid, onderzoek en kwaliteit wordt een lerend netwerk opgericht met betrokkenen uit de proeftuinprojecten van dit programma. Zij vinden het belangrijk en noodzakelijk dat de activiteiten van de proeftuinen en de evaluatieonderzoeken op een systematische manier worden afgestemd. Het lerend netwerk is het voertuig van die afstemming, op beleidsmatig én op uitvoerend niveau. Er wordt nagegaan wat nodig is voor het in stand houden, verbeteren en uitbouwen van patiëntenparticipatie in praktijk, beleid en onderzoek. Dit gebeurt in homogeen verband (partijen onderling), en via heterogene uitwisseling tussen de drie partijen (ervaringsdeskundigen, evaluatieonderzoekers, projectleiders proeftuinen).

Verslagen


Eindverslag

Het Lerend Netwerk Patiëntenparticipatie is eind 2009 opgericht in het kader van het ZonMW/VSBfonds programma Patiëntenparticipatie in Onderzoek, Kwaliteit en Beleid en werd gefaciliteerd en begeleid door medewerkers van het VU Medisch Centrum, afdeling Metamedica. Het Lerend Netwerk was primair gericht op het ontwikkelen en uitwisselen van kennis en ervaring rondom de effectiviteit van participatie. Dit proces van uitwisseling vond plaats tussen projectleiders, onderzoekers en ervaringsdeskundigen die betrokken waren bij de verschillende proeftuinen.

De invulling van het Lerend Netwerk is gedurende het programma zoveel mogelijk in samenspraak met de deelnemers vormgegeven. Hiertoe zijn onder meer interviews afgenomen met betrokkenen om interesses en verwachtingen in kaart te brengen. Vervolgens zijn er diverse bijeenkomsten georganiseerd voor betrokkenen (in eerste instantie in homogeen verband voor alle betrokkenen tezamen, later in homogeen verband voor projectleiders/onderzoekers en ervaringsdeskundigen apart). Iedere bijeenkomst werd rondom een specifiek thema ingevuld, voortkomend uit de wensen en behoeften van deelnemers. Het netwerk bood betrokkenen een omgeving om zowel successen als barrières voor participatie met elkaar te delen en gezamenlijk participatie-vraagstukken te onderzoeken. Tijdens de bijeenkomsten werd gewerkt met verschillende creatieve en narratieve werkvormen, ook leverden diverse experts uit het veld een inhoudelijke bijdrage.

In de dagelijkse realiteit van de proeftuinen en projecten worstelden onderzoekers, projectleiders, ervaringsdeskundigen, onderzoekspartners en de facilitatoren met vele vragen die om antwoorden vroegen. Denk aan: wat is participatie nu eigenlijk? Wie zou wat moeten doen en waarom? De vragen zijn terug te voeren op datgene wat zich in de microsferen van de relaties tussen mensen van het netwerk voordeed.
Het hebben van onderling contact kan helpen om ervaringen te verdiepen, te bereflecteren en om uiteenlopende perspectieven en spanningen bespreekbaar en constructief te maken. Het Lerend Netwerk is daarmee te zien als de ‘communicatieve ruimte’ waarbinnen die reflectie plaatsvond, waar spanningen konden worden besproken en meer in het algemeen: waar men kon leren te participeren.

Snel naar

Kenmerken

Projectnummer:
415040001
Looptijd: 100%
2010
2013
Gerelateerde programma's:
  • Patiëntenparticipatie in onderzoek, kwaliteit en beleid
Gerelateerde subsidieronde:
Kennis- en ondersteuningsinfrastructuur
Projectleider en penvoerder:
Prof. dr. T.A. Abma
Verantwoordelijke organisatie:
Amsterdam UMC - locatie VUmc