Paarden in de begeleiding bij sociale hulpvragen van jongeren met psychiatrische noden
Dieren inzetten bij de begeleiding van mensen is momenteel populair en dergelijk zorgaanbod neemt toe. Maar wat is nodig om dergelijke trajecten voor zowel mens als dier goed te laten verlopen?
Stichting 'Grip op je Leven' ondersteunt jongeren met psychiatrische noden, zoals autisme of hechtingsstoornissen bij hun sociale hulpvragen met behulp van paarden. De in de praktijk ontwikkelde methodiek is er op gericht dat jongeren (en hun familieleden) hun sterke kanten beter kunnen benutten. In het ZonMw project zijn jongeren, begeleiders en ouders gevraagd naar hun beleving en kenmerken van de verschillende fasen van de begeleiding. Het resultaat is een beschrijving van de methode in de vorm van een digitaal handboek en een identificatie van kenmerkende factoren. Het handboek draagt bij aan een verdere professionalisering van begeleiding met dieren en is een aanzet tot onderzoek naar de effectiviteit van de werkwijze. Het handboek is te vinden: www.grip-methodiek.nl.
Producten
Verslagen
Eindverslag
Het project Paarden in de begeleiding bij sociale hulpvragen van jongeren met psychiatrische noden is gericht op het beschrijven van de werkwijze door Stichting Grip op je Leven ontwikkeld is. Er zijn 5 jongeren met ASS (autistisch spectrum stoornissen) en hun begeleiders geobserveerd tijdens de begeleiding met paarden. De jongeren (bij Grip worden ze deelnemers genoemd), hun ouders en begeleiders zijn geïnterviewd en zij hebben korte films gemaakt over hun eigen ervaringen. Analyse van het materiaal laat zien dat ouders en jongeren zeggen baat te ervaren bij de aanpak. Doelstelling van de begeleiding was veelal: contact leren maken, ontspanning, zelfvertrouwen vergroten en leren samenwerken. Kenmerkend voor de aanpak is dat deze uitgaat van de interactie tussen paard en deelnemer zoals deze zich op dat moment laat zien. Begeleiders geven taal aan wat zij zien gebeuren en helpen de deelnemers om zich bewust te worden van hun eigen aandeel in de interactie. Dat vraagt nogal wat specifieke vaardigheden van de begeleider: kennis op het gebied van de mogelijkheden, beperkingen en behoeften van de deelnemer, op het gebied van de mogelijkheden en behoeften van een paard, zelfkennis in het kader van overdracht en tegenoverdracht, communicatievaardigheden met mens en met paard, begeleidingsvaardigheden om in samenwerking met deelnemer en paard de gewenste doelen te bereiken en flexibiliteit om in te kunnen spelen op wat er gebeurt. Met het materiaal is een website gemaakt waarop te zien is hoe er gewerkt wordt. De website heeft een besloten gedeelte waarin dieper op de materie ingegaan wordt en een groot deel van het verhaal met behulp van beelden wordt verteld. Ook is een theoretische onderbouwing van de werkwijze gegeven en zijn tal van literatuurverwijzingen te vinden voor verdere verdieping.
Het handboek is te vinden: www.grip-methodiek.nl.