Young Leaders op School
De MDT-reis
Young Leaders op School stimuleert jongeren om kwaliteiten te leren kennen en die in te zetten voor hun eigen ontwikkeling en voor hun omgeving. Ze volgen een groepstraining van 10 bijeenkomsten met thema’s als: ‘Wat zijn jouw kwaliteiten?’; ‘Hoe ga je om met groepsdruk?’; ‘Jouw leerpad.’ Tijdens de training kiezen ze een doelgroep waar ze zich graag voor willen inzetten en bedenken ze een sociale activiteiten voor die groep. Dat kan van alles zijn: van een sporttoernooi voor kinderen tot een uitje voor vluchtelingen.
Jongeren krijgen een activiteitenbudget om hun plan uit te voeren en steun van een coach. In deze fase krijgen ze ook de kans om kennis te maken met organisaties en bedrijven waar ze graag meer over willen weten. Dat kan in de vorm van meeloopdagen, groepsopdrachten, gastlessen of een bezoek. Op deze manier kunnen jongeren zich verdiepen in hun toekomstmogelijkheden. Vinden ze het bijvoorbeeld leuk om iets te doen met koken, dan wordt er samen met hen gezocht naar een bedrijf dat hiervoor mogelijkheden biedt, zoals het restaurant van een verzorgingshuis.
Het MDT-traject duurt 4 tot 6 maanden. Deelnemers besteden er gemiddeld 80 uur aan, in onderwijstijd.
Betekenis
- Voor jongeren
Veel jongeren zien persoonlijke groei als belangrijkste meerwaarde van Young Leaders op School. Door de training, de samenwerking in de groep en de ervaring die ze opdoen bij het realiseren van hun activiteit, leren ze zichzelf beter kennen. Ook vergroten ze hun netwerk. Vaak hebben ze ook een leuke tijd met leeftijdgenoten en maken ze nieuwe vrienden.
- Voor de deelnemende organisaties en/of de maatschappij
Dit MDT-programma versterkt de verbondenheid van jongeren met de samenleving. Doordat jongeren een positiever zelfbeeld ontwikkelen en de toekomst met meer vertrouwen tegemoet treden, zijn ze na afloop beter in staat een positie in de maatschappij te vinden. En op een actieve manier bij te dragen aan een betere samenleving.
Doelgroep
Jongeren vanaf 14 jaar, die voortgezet onderwijs volgen in de gemeente Stichtse Vecht. Speciale aandacht voor jongeren in schakelklassen, jongeren die sociaal moeilijk meekomen of worstelen met hun toekomst.
Regio
Stichtse Vecht
Verslagen
Eindverslag
In het project Young Leaders op School hebben ruim 320 leerlingen van middelbare scholen uit de gemeente Stichtse Vecht meegedaan aan MDT. Zij volgden het Young Leaders programma om hun kwaliteiten te leren kennen, te ontwikkelen en in te zetten voor hun omgeving. Uit effectonderzoek blijkt dat jongeren die meedoen meer inzicht krijgen in hun identiteit en nieuwe vaardigheden ontwikkelen zoals organiseren, presenteren en samenwerken.
Leerlingen volgden een groepstraining in groepjes van 12 deelnemers waarin zij met elkaar plannen hebben ontwikkeld voor sociale activiteiten om bij te dragen aan hun omgeving en de bredere maatschappij. Leerlingen konden daarbij kiezen uit verschillende doelgroepen en maatschappelijke organisaties om mee samen te werken, waaronder: verstandelijk beperkten in samenwerking met een woonbegeleidingsorganisatie, kinderen in samenwerking met een basisschool en een azc, maar ook minimagezinnen i.s.m. een stichting die zich voor deze doelgroep inzet. Het contact met deze organisaties is gelegd in samenwerking met de Vrijwilligerscentrale.
Voorbeelden van activiteiten die zij hebben georganiseerd zijn: een rolstoelwandeling met senioren, een bowlingmiddag met basisschoolkinderen, een bingo voor mensen met een beperking en het samenstellen en uitdelen van verrassingspakketten aan kinderen uit minimagezinnen. Daarmee hebben zij een belangrijke bijdrage geleverd aan de lokale samenleving. Deelnemende jongeren leren door het MDT-programma een positieve invloed uit te oefenen op hun omgeving en reflecteren op hun toekomstmogelijkheden. De waardering die zij krijgen voor hun inzet bij de activiteiten en een feestelijke certificaatuitreiking geeft hen voldoening, meer zelfvertrouwen en enthousiasmeert hen om zich te blijven inzetten voor de samenleving.