Herkennen en bespreken van mentale klachten bij volwassenen met een visuele beperking: evaluatie van de haalbaarheid en potentiële effectiviteit van het leertraject “IdentifEYE” binnen ziekenhuis- en revalidatiezorg

Zorgprofessionals kunnen een belangrijke rol spelen in het bespreekbaar maken van depressie en angst bij volwassenen met een visuele beperking. Toch blijkt dat zij zich vaak geremd voelen door o.a. gebrek aan kennis, zelfvertrouwen en ondersteuning van collega's. Om zorgprofessionals hierbij te ondersteunen is het leertraject IdentifEYE ontwikkeld.

Doel en opzet

IdentifEYE is op maat gemaakt voor oogheelkundig personeel en revalidatiemedewerkers. We willen zorgprofessionals hiermee handvatten geven om depressie en angst op een goede manier te leren herkennen en bespreken met cliënten. We willen onderzoeken of IdentifEYE hen hier voldoende bij helpt en met welke aanpassingen we dit kunnen optimaliseren. In een pilot studie bekijken we de effecten van IdentifEYE op o.a. het zelfvertrouwen en gedrag van zorgprofessionals in het herkennen en bespreken van mentale klachten en onderzoeken we wat maakt dat zij het leertraject op de juiste manier kunnen volgen.