MDT-Debatteren in het voortgezet onderwijs versterkt burgerschap en vergroot mondigheid en saamhorigheid: Rembrandt College Veenendaal

In dit MDT-kort project organiseren leerlingen uit leerjaar 3, 4 en 5 onder begeleiding samen een debattoernooi, waarmee zij jongere leerlingen in hun school activeren en inspireren. 

Binnen het Rembrandt College wordt door enkele leerlingen uit de bovenbouw gedebatteerd, maar nog op beperkte schaal. Dat is jammer, want debatteren heeft onbetwist een hoog leerrendement. De leerlingen vergroten hun taalvaardigheid, gaan scherper redeneren, en ontwikkelen hun sociale vaardigheden. En ze vinden het nog leuk ook, waardoor ze meer plezier in school krijgen. 

Het is zonde om niet meer leerlingen erbij te betrekken; daarom stimuleren we andere leerlingen om actief deel te nemen aan debatactiviteiten. In workshops leren ze debatten op hoog niveau te voeren, ontwikkelen ze spreekplezier en leren ze presenteren en argumenteren. Als slotactiviteit zullen zij hun vaardigheden inzetten om een debattoernooi te organiseren, waarmee ze jongere leerlingen enthousiast maken om zich in te zetten voor de debatcultuur in de school.