Doorontwikkeling en evaluatie van een integrale aanpak seksuele vorming in het voortgezet onderwijs
De seksuele gezondheid van jongeren staat onder druk. Een goed onderbouwde, integrale aanpak seksuele vorming in het Voortgezet Onderwijs (VO) ondersteunt jongeren bij een prettige, veilige en gewenste relationele en seksuele ontwikkeling. Lang Leve de Liefde voor het VO (LLL VO, leerjaar 2) is een veel gebruikt en bewezen effectief lesprogramma over seksuele gezondheid. In dit project wordt de integrale aanpak van LLL VO doorontwikkeld en geëvalueerd.
Doel
De doelstelling van dit project is het bevorderen van prettige, veilige en gewenste relationele en seksuele ontwikkeling van jongeren door een planmatige, participatieve doorontwikkeling en evaluatie van de integrale aanpak van LLL VO (leerjaar 2, VMBO/HAVO/VWO). Bouwstenen van de integrale aanpak zijn: 1) een thema-brede aanpak, 2) een ondersteunende omgeving voor jongeren door leeftijdsgenoten, online leefwereld, scholen, ouders en GGD’en, en 3) implementatie van maatregelen op/samenwerking met meerdere domeinen.
Aanpak/werkwijze
De doorontwikkeling van de integrale aanpak van LLL vindt plaats met behulp van Intervention Mapping en in co-creatie met jongeren, scholen, GGD-en en stakeholders. Na implementatie worden de condities voor effectiviteit en mate van implementatie van de integrale aanpak geëvalueerd door middel van kwalitatief onderzoek, zoals observaties en interviews tijdens en na afloop van de uitvoering van de aanpak, en door een documenten analyse.
Planning (36 maanden)
Fase 1: Doorontwikkeling integrale aanpak LLL (Maand 1-19)
Fase 2: Implementatie, monitoring (Maand 20-27) en evaluatie (Maand 28-36)
Samenwerkingspartners
De projectgroep bestaat uit TNO (als onderzoeksorganisatie verantwoordelijk voor de evaluatie van de aanpak en eerder betrokken bij diverse versies van LLL), Soa Aids Nederland (als eigenaar en ontwikkelaar van LLL VO en expert op soa, hiv en planmatige interventieontwikkelaar), Rutgers (als mede-eigenaar van LLL en expert op gebied van seksuele gezondheid), NIBI (als beroepsvereniging en belangenbehartiger van professionals in biologie en distributiebeheerder van LLL), en de GGD Amsterdam (implementatiepartner en gezonde school adviseur). Expertisecentra en kennisinstituten worden via klankbordgroepen geconsulteerd. De doorontwikkeling vindt plaats in nauwe co-creatie met jongeren, ouders, scholen, GGD’en en andere stakeholders.
Verwachte resultaten
Dit project levert op:
- Een vernieuwde, integrale en breed gedragen aanpak van LLL die aansluit bij de behoeften van jongeren, docenten en GGD-en.
- Inzicht in de condities voor effectiviteit en mate van implementatie van de integrale aanpak van LLL.
Dit project draagt bij aan het bevorderen van de relationele en seksuele gezondheid van jongeren. Een integrale aanpak leidt eerder tot langdurige, maatschappelijke impact dan een enkelvoudige, individuele aanpak. De kans op toekomstige implementatie is maximaal door de planmatige ontwikkeling en evaluatie, aandacht voor een ondersteunende omgeving van jongeren, en de samenwerking met jongeren, docenten, GGD’en en stakeholders.