Hand-in-Hand onderwijs
Aanleiding
De gehandicaptenzorg werkt op nieuwe manieren aan de verbinding met de maatschappij en zoekt naar kansen om cliënten hun plek in de maatschappij goed in te laten nemen. Binnen de zorgopleiding krijgen studenten niet altijd een goed beeld van de gehandicaptenzorg. Veel studenten overwegen bij binnenkomst de gehandicaptenzorg niet als toekomstige werkgever, wat vaak veranderd na kennismaking met de (diversiteit van de) doelgroep. Om op beide ontwikkelingen een antwoord te bieden, willen Summa College en Severinus aan de slag met ‘Hand in Hand onderwijs'.
Doel
Het doel is om via een buddy-aanpak studenten van het Summa College (sociaal werk en maatschappelijke zorg) en cliënten van Severinus of leerlingen van de PWA samen stage te laten lopen. Zo bouwen zij een persoonlijke band op en doen ze gezamenlijk een nieuwe ervaring op. Studenten krijgen hierdoor een breder beeld van de sector, wat kan bijdragen aan hun interesse voor een toekomst in deze branche. Voor cliënten en leerlingen biedt het project perspectief op een zinvolle daginvulling en de mogelijkheid om bij te dragen aan het welzijn van anderen.
Aanpak/werkwijze
Het project start met het koppelen van buddy’s en een gezamenlijke kennismaking op de stagelocatie. Daarna volgt een gezamenlijke stageperiode. De begeleiding wordt mede verzorgd door medewerkers van Severinus en stagebegeleiders van het Summa College. Na afronding van de eerste groep volgt een evaluatie en wordt, bij succesvolle uitkomsten, een nieuwe groep buddy’s voorbereid voor de volgende periode.
Samenwerkingspartners
De samenwerkingspartners zijn Severinus, Summa College en PWA. Daarnaast wordt gewerkt met de ouderenzorgorganisaties waar de buddy's stage kunnen lopen en de Academische Werkplaats Leven met een Verstandelijke Beperking (AWVB) van Tilburg University. De samenwerking is bijzonder omdat verschillende organisaties uit zorg en onderwijs samen optrekken en hun expertise bundelen. Het project heeft een maatschappelijke impact die breder gaat dan enkel de gehandicaptenzorg. Dit zorgt voor een brede aanpak en versterkt de verbinding tussen onderwijs en praktijk. AWVB voert een onafhankelijke evaluatie uit, wat bijdraagt aan de kwaliteit en objectiviteit van het project.
Verwachte resultaten
Het project levert een concreet buddy-traject op, waarin stagiairs en cliënten/leerlingen samen stagelopen en activiteiten uitvoeren. Er worden ervaringsverhalen verzameld en een draaiboek ontwikkeld, zodat andere organisaties deze aanpak kunnen overnemen. Bij succes wordt in het nieuwe schooljaar een nieuwe groep gestart. AWVB evalueert de ervaringen van deelnemers. De resultaten dragen bij aan meer bewustwording, interesse en begrip voor mensen met een verstandelijke beperking, versterken de samenwerking tussen onderwijs en zorg, en stimuleren inclusie en maatschappelijke participatie van cliënten van Severinus.