Lichtpuntjes in de regenboog: De mentale gezondheid van lhbt+ jongeren integraal bevorderen
Algemene samenvatting
Lhbt+ jongeren hebben een minder goede mentale gezondheid dan niet-lhbt+ jongeren. Dat komt mede door minderheidsstress die gestigmatiseerde minderheidsgroepen ervaren. Sociale steun, verbondenheid met lhbt+ groepen en vaardigheden om met (online) discriminatie om te gaan werken beschermend. Een ondersteunende schoolomgeving met getraind schoolpersoneel en een lhbt+-positief schoolbeleid kunnen de schoolomgeving ook veiliger maken. Er zijn erkende schoolinterventies die zich hierop richten. Deze kunnen beter samenwerken en missen aandacht voor mentale gezondheid en sociale mediagebruik.
Doel
Het doel van dit project is het ontwikkelen van een integrale aanpak (Lichtpuntjes) gericht op het verbeteren van de mentale gezondheid van lhbt+ jongeren op vo-scholen. Daarnaast wordt onderzocht of deze aanpak een positief effect heeft bij jongeren op vo-scholen. En bij wie, waarom en wanneer dit effect heeft. Hierdoor worden lhbt+ jongeren geholpen om met negatieve ervaringen om te gaan en ontvangt schoolpersoneel hulp om hen hierbij te ondersteunen.
Aanpak/ Werkwijze
Samen met de doelgroep wordt een programmatheorie ontwikkeld die de beoogde veranderingen beschrijft en de mechanismen hierachter. Elementen uit 2 erkende interventies worden gecombineerd, Gender & Sexuality Alliance (GSA) en SchoolsOUT. Bouwstenen over mentale gezondheid en gezond socialmediagebruik voor onderwijsprofessionals en lhbt+ jongeren worden ontwikkelen en toegevoegd. Het project voert een real-time procesevaluatie uit op één school en verbeteren de aanpak. Daarna wordt Lichtpuntjes op 6 scholen uitgevoerd. Tijdens en na de implementatiefase worden de effecten van Lichtpuntjes getest middel van “Realist Evaluation”.
Samenwerkingspartners
Een consortium met expertise op het gebied van onderzoek, (door)ontwikkeling en implementatie voert dit project uit. Rutgers, kenniscentrum seksualiteit, heeft veel ervaring met (effect)onderzoek. Movisie, kennisinstituut met brede expertise in lhbt+ inclusie, brengt bouwstenen die worden doorontwikkeld op basis van onderzoek en een implementatiedeskundige. COC, interventie-eigenaar van GSA, is expert in lhbt+-educatie en jongerenparticipatie. GGD Gelderland-Zuid, interventie-eigenaar van SchoolsOUT, biedt scholen advies op maat over seksuele en genderdiversiteit. 4 universiteiten (RUG, UU, UvA, VU) met academische expertise op het gebied van lhbt+ ondersteunen het project. De school en ExPex brengen ervaringsdeskundigheid in. Met elkaar vormen deze organisaties een ijzersterk team.
Verwachte resultaten
Door de focus op zowel lhbt+jongeren als de schoolomgeving en zowel op mentale gezondheid als online mediagebruik, kan Lichtpuntjes echt impact hebben. GSA-jongeren gebruiken kennis over mentale gezondheid en gezonde coping strategieën, waardoor zij geen minderheidsstress en een goede mentale gezondheid ervaren. Schoolpersoneel en schoolleiding/bestuur hebben de kennis en tools om GSA-jongeren hierbij te ondersteunen. De Realist Evaluation resulteert in overdraagbare kennis over welke effecten Lichtpuntjes heeft, op wie, waarom en onder welke
omstandigheden. Door het nationale netwerk van COC is het potentiële bereik van Lichtpuntjes groot. Hierdoor draagt Lichtpuntjes bij aan sociale veiligheid op school en in de maatschappij.