Achtergrond afbeelding Achtergrond afbeelding darkmode

Academische werkplaats Dementie

Het doel van de Academische werkplaats Dementie is het verbeteren van een geïntegreerde benadering van de zorg voor thuiswonende mensen met dementie en hun mantelzorgers. Dit wordt gerealiseerd door deskundigheidsbevordering, praktijkgericht onderzoek en implementatie van evidence based interventies. De deelprojecten betreffen  vroegsignalering, communicatie met mensen met dementie en mantelzorgers, en implementatie van de ‘Plezierige Activiteiten-Methode’. We onderzoeken de zorgrelatie tussen mensen met dementie, hun mantelzorgers en de zorgprofessionals. Ook voeren we een monitoring met vragenlijsten uit, om inzicht te krijgen in de specifieke problemen en wensen van ouderen met dementie en hun mantelzorgers in onze regio. De monitoring vindt drie keer plaats: een nulmeting, na 6-9 maanden en na 12-18 maanden.
Bij alle onderdelen werken medewerkers van De Zellingen, docenten, onderzoekers en studenten van de Hogeschool Rotterdam samen.

Verslagen


Eindverslag

Van 2008 tot 2011 heeft Thuiszorg De Zellingen samen met Hogeschool Rotterdam en Van Kleef Instituut een Academische Werkplaats Dementie (AWD) opgericht met de bedoeling de wisselwerking tussen praktijk, wetenschap en onderwijs te vergroten. De doelen van het project waren:
1. Het verbeteren van een geïntegreerde benadering van de zorg voor thuiswonende mensen met dementie en hun mantelzorgers gericht op:
o een optimaal beloop van de ziekte, het voorkomen van gezondheid- en gedragsproblemen;
o het voorkomen van overbelasting van en depressie bij mantelzorgers;
o het bevorderen van de kwaliteit van leven van mensen met dementie en hun mantelzorgers.
2. Behoud en verbetering van arbeidsmotivatie van verzorgenden en behoud van verzorgenden in de zorg voor mensen met dementie.
De methode bestond uit praktijkgericht onderzoek, deskundigheidsbevordering en implementatie van evidence based interventies. Er zijn casestudies gedaan naar de zorgrelatie en een monitoring van het cliëntsysteem en van verzorgenden/verpleegkundigen. Concrete thema’s waren vroegsignalering van dementie, communicatie met mensen met dementie en hun mantelzorgers, omgaan met gedragsproblemen en de ‘Plezierige activiteiten methode’.
Conclusie: de samenwerking tussen praktijk, wetenschap en onderwijs heeft veel nieuwe inzichten en kennis opgeleverd en de beoogde interactie binnen de AWD leidde tot daadwerkelijke verdieping en verbreding van inzichten en kennisdeling. Ingezet wordt op continuering en structurele inbedding van deze academische werkplaats.

Er zijn in twee jaar best practices geïmplementeerd in de thuiszorg: Vroegsignalering van dementie, herkennen van zorgstijlen en de ABC communicatie-methodiek bij probleemgedrag van mensen met dementie. 94 studenten van de Hogeschool Rotterdam hebben geparticipeerd in de werkplaats. Het effect is: thuiszorgmedewerkers zijn enthousiast voor de doelgroep; er zijn veel ideeën om de kwaliteit van de zorg te verbeteren; 94 studenten hebben kennis gemaakt met mensen met dementie, met de belasting van mantelzorgers en de complexiteit van de zorg. De specialistisch verpleegkundige vindt de werkplaats een bron van inspiratie; haar expertise wordt gezien door de ketenpartners, het aantal verwijzingen is in een jaar tijd verviervoudigd. Er zijn 11 casestudies gedaan naar factoren die de zorgrelatie beïnvloeden. In de monitoring worden 60 cliëntparen een jaar lang gevolgd.

Snel naar

Kenmerken

  • Projectnummer:
    87400004
  • Looptijd: 100%
    Looptijd: 100 %
    2008
    2012
  • Gerelateerde programma's:
  • Gerelateerde subsidieronde:
  • Projectleider en penvoerder:
    J. de Schepper
  • Verantwoordelijke organisatie:
    De Zellingen