Adoptieproject: Jong adopteert Oud als erkende interventie

Mensen met dementie die in een zorginstelling wonen, lopen risico op sociaal isolement en verminderde sociale prikkels. Tegelijkertijd bestaat in de samenleving nog steeds onbegrip en stigma rondom dementie. Contact tussen generaties kan bijdragen aan meer wederzijds begrip en positieve sociale interactie. 

Het Adoptieproject: Jong adopteert Oud is in 2004 ontwikkeld door het Alzheimer Centrum Limburg en brengt basisschoolleerlingen structureel in contact met mensen met dementie in zorginstellingen. Leerlingen krijgen eerst een gastles over dementie en bezoeken daarna gedurende het schooljaar bewoners in een nabijgelegen zorginstelling. Samen ondernemen zij laagdrempelige activiteiten zoals spelletjes, gesprekken of creatieve opdrachten. 

Het project wordt al jarenlang succesvol uitgevoerd in met name (Zuid-)Limburg en wordt in samenwerking met Alzheimer Nederland steeds vaker ook in andere regio’s toegepast. Voor verdere landelijke borging en erkenning is een systematische procesevaluatie en actualisatie van de interventiematerialen noodzakelijk. 

Doel 

Het project heeft als doel de kwaliteit van leven en het sociaal welzijn van mensen met dementie in zorginstellingen te bevorderen door structurele ontmoetingen met basisschoolleerlingen. De sociale interactie en activiteiten met kinderen kunnen bijdragen aan positieve emoties, verbondenheid en betekenisvolle daginvulling. 

Daarnaast vergroot het project kennis en begrip over dementie bij basisschoolleerlingen. Het vermindert stigma en draagt bij aan een dementievriendelijke samenleving. Binnen dit traject wordt gewerkt aan het verkrijgen van erkenning van de interventie door middel van een systematische procesevaluatie en het actualiseren van de interventiebeschrijving en interventiehandleiding.

Aanpak

Basisschoolleerlingen uit groep 7 en 8 krijgen een gastles over dementie van een getrainde voorlichter van Alzheimer Centrum Limburg of Alzheimer Nederland. Hier leren zij wat dementie is en hoe zij contact kunnen maken met mensen met dementie. Vervolgens bezoeken de leerlingen bewoners van een nabijgelegen zorginstelling en ondernemen samen activiteiten zoals spelletjes, lezen, muziek luisteren of wandelen. 

Het project volgt een vaste cyclus: koppeling school–zorginstelling, gastles, bezoekmomenten en gezamenlijke evaluatie. Voor de procesevaluatie worden observaties bij bewoners gecombineerd met interviews van zorgmedewerkers en vragenlijsten onder voorlichters, leerkrachten en zorgmedewerkers. 

Samenwerkingspartners 

Het Alzheimer Centrum Limburg is initiatiefnemer en verantwoordelijk voor coördinatie, wetenschappelijke evaluatie en doorontwikkeling van de interventie. Sinds 2018 is een formele samenwerking aangegaan met Alzheimer Nederland, vastgelegd in een samenwerkingsovereenkomst met mede eigenaarschap, om samen voor landelijke verspreiding te zorgen. 

De uitvoering vindt lokaal plaats in een samenwerking tussen drie partijen: een voorlichter, een basisschool en een zorginstelling. Door deze samenwerking kunnen scholen, zorgorganisaties en vrijwilligers gezamenlijk bijdragen aan het verbeteren van welzijn van mensen met dementie en het vergroten van kennis over dementie in de samenleving. 

Verwachte resultaten 

Het project resulteert in een geactualiseerde interventiebeschrijving, verbeterde handleiding en een procesevaluatie die voldoet aan erkenningscriteria voor ‘Goede onderbouwde’ interventie in de langdurige ouderenzorg.