Co-creatie als route naar inclusie: leerlingen een stem en oplossendvermogen voor de inclusieve klas

Scholen en leerkrachten staan voor de uitdaging om een leeromgeving te creëren waar alle kinderen kunnen leren, ongeacht hun achtergrond of leerbehoeften. Dit project beoogt een inclusievere klas te creëren door middel van de "Kind, wat zou jij doen?" co-creatie toolkit. Kinderen krijgen een stem en vergroten hun probleemoplossend vermogen, waardoor ze zelf kunnen bijdragen aan een positievere leeromgeving. Het doel is om een werkwijze (schaalbare toolkit&overdrachtswijze, plan en communicatie) te ontwikkelen dat door schoolbesturen gebruikt kan worden om co-creatie met leerlingen structureel in te zetten als route naar inclusie. Leerlingen leren omgaan met verschillende leerbehoeften en om problemen in de klas op een constructieve manier kunnen aanpakken. Leerkrachten krijgen praktische handvatten om een inclusieve klas te creëren. Het project wordt uitgevoerd in twee cycli van participatief onderzoek waarbij leerlingen, leerkrachten, ouders en het SWV mede-evalueren en aanbevelen.