Deelname leernetwerk en versterken cultureel sensitief vakmanschap

We willen de kennis- en adviesfunctie van GGD Zuid-Holland Zuid (ZHZ) versterken door het stimuleren van kennisuitwisseling met andere GGD’en, gemeenten en regionale en landelijke partijen en kennisinstellingen. GGD ZHZ wil graag participeren in de overkoepelende en themagerichte leerkringen voor GGD-en (zie Advies voortzetting leernetwerken gezondheidsbevordering en preventie). Daarnaast gaan we in vervolg op het foodways project aan de slag met de resultaten m.b.t. de KnGG-aanpak in de praktijk. Deze resultaten laat onder andere zien dat meer reflectie nodig is op cultuursensitief handelen. Er wordt een lerend monitoren/evalueren cyclus ingericht d.m.v. een regionale leerkring. Vanuit deze leerkring wordt kennis ingebracht in de landelijke kennisinfrastructuur GGD-en.

Doel

Het doel is tweedelig:

1. Allereerst is het doel om de cultuursensitiviteit van zowel centraal zorgverleners als de ketenpartners waarmee wordt gewerkt te verbeteren.
2. Versterking kennisinfrastructuur gezondheidsbevordering en preventie: We nemen graag deel aan het leernetwerk dat wordt ingericht voor GGD’en rondom de ketenaanpakken. Zo brengen we kennis vanuit landelijk zo optimaal mogelijk in de regio en geven we omgekeerd ook regionaal opgedane kennis terug.

Aanpak/werkwijze

1. Er wordt een regionale leerkring ingericht die zich richt op het verbeteren van cultuursensitief handelen in de interventie door centraal zorgverleners (CZV) en ketenpartners. Deelnemers aan de leerkringen (CVZ en een aantal ketenpartners) nemen deel aan een cursus om cultureel sensitief vakmanschap te vergroten (bv. beschermjassen). Vervolgens worden 4 leerkringen georganiseerd om op basis van een methodiek (observe-reflect-plan-act cyclus) de cultuursensitiviteit in de interventie te vergroten. Deze kennis wordt ingebracht in de landelijke themabijeenkomsten door een GGD adviseur/projectleider. 
2. Voor het uitwisselen van kennis over het invoeren van de ketenaanpakken en thema-overstijgende en meer strategische zaken, zullen we collega's vrijmaken (projectleiders/programmamanagers/strategisch beleidsadviseurs) die als vast gezicht aan de landelijke leernetwerken zullen deelnemen. We willen dat meerdere personen leren van het leernetwerk, waardoor ook meerdere personen vanuit verschillende rollen/functies afgevaardigd kunnen worden voor deelname, a.d.h.v. de agenda.

Samenwerkingspartners

1. Leerkring (regionaal) doel 1: Jong JGZ (centraal zorgverleners, jeugdartsen), ketenpartners KnGG, ervaringswerkers of deskundigen. Deze partners zijn nodig om in de keten sensitief vakmanschap te vergroten.
2. GGD ’en, GGD-GHOR ZHZ, VNG, ZN, RIVM, VWS, gemeenten en overige regionale en landelijke partijen en kennisinstellingen zoals CEPHIR.

Verwachte resultaten

1. De KnGG keten heeft het cultureel sensitief vakmanschap omarmd. Deze interventie leidt ertoe dat centraal zorgverleners en hun ketenpartners beter aansluiten bij de gewoonten van het gezin, effectiever kunnen handelen wat uiteindelijk leidt tot betere resultaten in de gezinnen.
2. De GGD ZHZ heeft een bijdrage geleverd aan een versterkte kennisinfrastructuur, door actief deel te hebben genomen aan de overkoepelende leernetwerkgroep en de sub-leernetwerkgroepen per ketenaanpak/thema (m.u.v. welzijn op recept). Na 2 jaar (t/m medio 2026) kan er geëvalueerd worden en worden bepaald of verlenging gewenst is.