Gezondheidseffecten van sport voor kinderen en jongeren met een chronische ziekte of aandoening.

Veel kinderen en jongeren met een chronische aandoening of ziekte hebben een lagere fysieke fitheid en leven ook vaak een inactief bestaan en participeren minder in sport dan hun gezonde leeftijdsgenoten (Van Brussel et al 2011; Murphy et al 2008). Hierdoor missen zij ontwikkelingskansen en ervaren zij een verminderde kwaliteit van leven (Ketelaar 2012). Daarnaast brengt inactiviteit gezondheidsrisico’s met zich mee (o.a. grotere kans op overgewicht, diabetes type II en metabool syndroom), en kan ook een negatief effect op schoolprestaties hebben (Basch 2011). De ervaring uit verschillende interventiestudies bij kinderen met een chronisch aandoening leert ons dat tijdens de trainingsperiode de fitheid en participatie in fysieke activiteiten/sport toeneemt bij de kinderen die trainen. Echter, vaak zien we dat na afloop van een trainingsperiode de behaalde winst op fitheid, maar ook op participatie niet geheel behouden blijft (o.a. Verschuren et al 2007; De Groot et al 2011; Van Brussel et al 2008). Het lukt veelal niet om na een interventie de behaalde fysieke vast te houden door participatie in sportactiviteiten. Het beoefenen van sport in de buitenschoolse periode lijkt daarom een veelbelovende mogelijkheid voor het ontwikkelen van een duurzame sportieve/actieve leefstijl voor kinderen en jongeren met een chronische aandoening of ziekte. Hiermee kan het kind de opgebouwde fitheid vast houden dan wel verder uitbouwen. Echter, elke deelname aan sport betekent eveneens een verhoogd risico op sportblessures. Door de oorzaken van blessures te doorgronden kunnen wij deze kinderen beter begeleiden bij sportactiviteiten. Daarnaast willen we de effecten van (aangepast) sporten op fysieke fitheid, gezondheid en participatie bij kinderen met een chronische aandoening of ziekte onderzoeken. Ook willen we het effect op schoolprestaties, blessures, schoolverzuim en psychosociaal functioneren onderzoeken.