Het creëren van structureel sportaanbod in sterke sociaalpedagogische clubs voor jongeren uit het speciaal onderwijs en de jeugdhulpverlening
Doel van dit project was het creëren van structureel sportaanbod in sterke sociaalpedagogische clubs voor (kwetsbare) jongeren uit het speciaal onderwijs en de jeugdhulpverlening. Dit is gedaan door een goede samenwerking te organiseren tussen de verenigingen, hulpverleners en docenten. Daarnaast is gebruik gemaakt van reeds uitgewerkte methodieken van het NIVM en de JBN. Trainers zijn extra opgeleid en er is vooral gekeken wat jongeren nodig hebben om succesvol de stap te maken naar de vereniging. Dat leverde op dat kinderen die voorheen nog niet konden sporten dat nu met veel plezier wel doen. De duidelijke rolverdeling tussen de verschillende samenwerkingspartners en het gebruik van de ‘beslissingsboom’ van de interventie zorgde ervoor dat potentiële deelnemers in de juiste groep kwam. Maatwerk dus met als doel de deelnemer zo lang mogelijk te laten sporten in een veilig sportklimaat met als drijfveer plezier. Door de hulpverleners bij de activiteiten te betrekken en in te zetten op de kwaliteit van de uitvoerende trainers werden de belangrijkste belemmeringen direct aangepakt. Dit werkte bevorderend.
Verslagen
Eindverslag
Met dit project richten we ons door middel van judo, kickboks en allround-karate op jongeren die nu niet of nauwelijks sporten. We richten ons voornamelijk op jongeren uit het speciaal onderwijs en de jeughulpverlening.
Deze jongeren kunnen vaak niet ‘normaal’ meekomen in het reguliere aanbod van clubs. Speciale aandacht is er voor jongeren met agressie- of sociale weerbaarheidproblemen. Tijdens kennismakingslessen op school of via hun jeudhulpverleningsinstelling kunnen de jongeren kennis maken met deze sporten. Op twee scholen is er ook een dependance van de sportvereniging op school opgezet zodat de leerlingen in een voor hen vertrouwde omgeving kunnen sporten.
Indien dit niet het geval is, worden de jongeren uitgenodigd om een of meerdere keren mee te trainen op de vereniging. Deze stap is essentieel. De ervaring leert dat de kans op structureel sporten vergroot wordt als de jongeren door ouders, docenten en/of hulpverleners actief begeleid worden richting de sportvereniging. Tegelijkertijd is het cruciaal dat de jongeren goed opgevangen worden door ervaren trainers binnen de vereniging. De trainers moeten de jongeren weten te binden en goed in staat zijn af te stemmen met ouders, jongeren en docenten en/of hulpverleners. Tevens moeten ze weten om te gaan met de vrschillende achtergronden en de problematiek van de jongeren.
Middels dit project hebben de verenigingen extra trainers opgeleid in de omgang met deze doelgroep. In samenwerking met het NIVM en de JBN wordt het lesprogramma zodanig aangepast dat het aansluit bij de doelgroep.