I don't know what I don't know: Developing a sex education program with and for people with a visual impairment
‘Ik weet niet, wat ik niet weet’: Een seksueel voorlichtingsprogramma voor en door mensen met een visuele beperking
Seksuele voorlichting voor jongeren met een visuele beperking krijgt veel te weinig aandacht. Er bestaat wereldwijd nog geen geschikt voorlichtingsprogramma. Deze jongeren zijn sterk afhankelijk van ouders, begeleiders en leerkrachten voor informatie over seksualiteit en relaties. Anderen denken te weten wat goed voor hen is. Het ontbreekt hen aan niet (ver)oordelende en toegankelijke informatie, zodat zij zelf keuzes kunnen maken en zelf kunnen bepalen welke risico’s zij wel of niet willen nemen.
Doel en opzet
Het doel van dit onderzoek is om samen met mensen met een visuele beperking, een blauwdruk ontwikkelen voor een voorlichtingsprogramma rondom seksualiteit. Mensen met een visuele beperking zijn partner in het project en we betrekken ze in alle fasen. De projectgroep heeft al eerder een podcast gemaakt over dit onderwerp.
Producten
Auteur: Dilana Schaafsma, Joke Stoffelen, Jill Mecking, Christel van der Horst, Bram Vedder en Henriët de Weerd
Magazine: Fontys Pedagogiek
Link: https://objectstore.surf.nl/live/objectstore/81f56227-7671-4c11-874d-a62263700a77/Final%202024_Onderzoeksrapportage%20Ik%20weet%20niet%20wat%20ik%20niet%20weet.pdf?X-Amz-Content-Sha256=UNSIGNED-PAYLOAD&X-Amz-Algorithm=AWS4-HMAC-SHA256&X-Amz-Credential=8ea577ad65394dfeb2d62886e3056a36%2F20250124%2FNL%2Fs3%2Faws4_request&X-Amz-Date=20250124T141926Z&X-Amz-SignedHeaders=host&X-Amz-Expires=3600&X-Amz-Signature=d673a044cb6a28f9c8d7817be4489e5b22d238f1a191926bee59127f9e2e2398
Auteur: Joke Stoffelen, Henriët de Weerd, Jill Mecking, Dilana Schaafsma, Christel van der Horst en Bram Vedder
Magazine: VLAM Magazine
Link: https://www.fabriek69.nl/artikel-ik-weet-niet-wat-ik-niet-weet-voorlichting-en-visuele-beperking/
Magazine: Website Oogvereniging
Link: https://www.oogvereniging.nl/nieuws/betrek-jij-ervaringsdeskundigen-bij-jouw-onderzoeksproject/
Magazine: Fontys BRON
Link: https://bron.fontys.nl/seksuele-voorlichting-voor-blinden-dankzij-speciale-pop/
Auteur: Dilana Schaafsma, Kors Perdijk, Christel van der Horst, Jill Mecking, Joke Stoffelen, Bram Vedder, Henriët de Weerd
Magazine: Fontys Pedagogiek
Link: https://objectstore.surf.nl/live/objectstore/a5197614-6e36-4ea4-9186-96ca2553b15e/Final%202024_Handreiking%20seksueel%20opgroeien.pdf?X-Amz-Content-Sha256=UNSIGNED-PAYLOAD&X-Amz-Algorithm=AWS4-HMAC-SHA256&X-Amz-Credential=8ea577ad65394dfeb2d62886e3056a36%2F20250124%2FNL%2Fs3%2Faws4_request&X-Amz-Date=20250124T141620Z&X-Amz-SignedHeaders=host&X-Amz-Expires=3600&X-Amz-Signature=e092aecc9d18c73bf66a854462398190f4c3b3133209066b418c45dd77fe806b
Auteur: Dilana Schaafsma en Jill Mecking
Link: https://www.youtube.com/watch?v=cwiXSzYJrXc&t=12s
Link: https://dataverse.nl/dataset.xhtml?persistentId=doi:10.34894/QLBGCZ
Auteur: Alessio Cuomo en Sander de Nooij van Coldsun productions
Link: https://youtu.be/CBW1XRXeUlk
Auteur: Alessio Cuomo en Sander de Nooij van Coldsun productions
Link: https://www.youtube.com/watch?v=t9zDHNpW8wY&t=1s
Verslagen
Eindverslag
Dit project was gericht op seksuele vorming voor jongeren van 12-18 jaar met een visuele beperking. Specifieke aanpassingen zijn nodig, zoals expliciete beschrijvingen en tactiele modellen om de seksuele ontwikkeling beter te begrijpen. Non-verbale communicatie vormt een uitdaging, wat hun sociale interacties en date-ervaringen bemoeilijkt. Ze hebben vaker negatieve ervaringen, zoals seksueel geweld, en kampen vaak met een negatief zelfbeeld.
Er is grote behoefte aan informatie over thema’s als weerbaarheid, relaties, en ouderschap. Overbescherming vanuit de omgeving belemmert hun sociale ontwikkeling; organisaties moeten ruimte bieden voor experimenteren.
In een pilot werden lessen gegeven over conceptvorming van het lichaam en non-verbale communicatie. Deze werden nuttig bevonden, maar verdere aandacht is nodig voor diversiteit van lichamen en het begrijpen van emoties en symbolen zoals emoji’s.