Inventarisatie en kwaliteitsbeoordeling opleidingen en na- en bijscholing

De inventarisatie bestaat uit twee onderdelen.
In de inventarisatie initiële scholing in interculturele competenties is nagegaan hoe bij initiële opleidingen, die professionals opleiden voor het werken met jeugdigen en hun ouders, aandacht wordt besteed aan interculturele competenties. Dit vond plaats middels een enquête onder deze initiële opleidingen. Vervolgens zijn de resultaten verdiept via een verdiepingsvragenlijst gericht op goede voorbeelden en via interviews met sleutelfiguren in het onderwijs. Aanvullend zijn bestaande inventarisaties bestudeerd.
Parallel is een kwaliteitskader voor Initiële scholing in interculturele competenties ontwikkeld.
In de inventarisatie na- en bijscholing in interculturele competenties is eveneens een inventarisatie gehouden. Ook hierbij is een kwaliteitskader ontwikkeld waarmee meer zicht geboden kan worden op de kwaliteit van het aanbod. Met behulp van het kwaliteitskader is het overzicht van na-en bijscholing verdiept. Dit vond plaats middels een internetvragenlijst, die door aanbieders van trainingen ingevuld kon worden.