Jong & Meer 2.0
De MDT-reis
Jong & Meer 2.0 is voor jongeren die een voorbeeld willen worden voor hun buurt of wijk en anderen willen motiveren en activeren om ook een positieve bijdrage te leveren.
Gedurende maximaal 6 maanden besteden de jongeren minimaal 80 uur aan het programma, dat bestaat uit 2 pijlers. De eerste is een Young Leaders training, waarin de jongeren nieuwe skills leren en naar zichzelf en hun toekomst leren kijken. Zo worden ze geactiveerd om hun kennis en vaardigheden in te zetten als positief rolmodel voor andere jeugd. De tweede pijler is het bedenken en uitvoeren van een of meerdere sociale activiteiten in de eigen buurt, dorp of stad. Denk bijvoorbeeld aan de voetbalkantine een make-over geven, een rolstoelpicknick organiseren voor ouderen in het verpleeghuis of levensmiddelen inzamelen voor de voedselbank.
De deelnemers aan Jong & Meer 2.0 krijgen ondersteuning van een jongerencoach en een kernteam, waarin mensen zitten uit het jongerenwerk maar bijvoorbeeld ook onderwijs, het lokale bedrijfsleven, verenigingen en gemeenten.
Dit reguliere MDT-project is een uitbreiding van de proeftuin Jong & Meer en het project Jong & Meer 2.0.
Betekenis
- Voor jongeren
Jongeren halen voldoening uit de invloed die ze hebben op hun eigen leefomgeving, het gevoel serieus genomen te worden, de ontwikkeling van vaardigheden door training en begeleiding en het beschikken over een klein budget voor de uitvoering van hun project. Daarnaast krijgen jongeren meer perspectief: door (kansarme) jongeren in een kansrijke omgeving te plaatsen, gaan er allerlei nieuwe deuren voor ze open.
- Voor de deelnemende organisaties en/of samenleving
De jongeren leren niet alleen meer over zichzelf, maar leren ook verantwoording te nemen voor hun eigen leven en een betere leefomgeving. Ze leren hoe ze hun eigen kracht en omgeving kunnen inzetten om iets te bereiken. Dat geeft jongeren vertrouwen in zichzelf en in de toekomst. Met de ervaringen die ze hebben opgedaan, kunnen jongeren zich ontwikkelen tot een positief rolmodel voor anderen. Dat is van grote meerwaarde voor de samenleving.
Doelgroep
(Kwetsbare) jongeren van 16 t/m 27 jaar.
Regio
Achterhoek, Arnhem/Nijmegen, Veluwe.
Verslagen
Eindverslag
Wat hebben de jongeren precies gedaan?
Een mooi voorbeeld was het organiseren van een intercultureel diner door jongeren wonend in een AZC. Deze groep had behoefte om meer jongeren te ontmoeten in de stad waar ze woonden en wilden ook graag een stukje van hun cultuur delen. Zij hebben voor dit event verschillende jongeren uitgenodigd met diverse culturele achtergronden. Iedereen had een gerecht meegekomen vanuit de eigen cultuur en daar werd over verteld. Ook werden mensen aangemoedigd om meer over elkaars cultuur te leren tijdens het eten. Dit werd gedaan met vragen als 'wat is jouw favoriete feestdag?' en 'Hoe belangrijk is werk voor jou?'
Een mooi moment van persoonlijke ontwikkeling bij de jongere was tijdens een training waarin iedereen meer deelde over ervaringen die hen hebben gevormd. Elke jongere deelde mooie en moeilijke momenten en wat ze hiervan hadden geleerd. Aan het einde van het MDT-traject kwam één van de jongens naar de trainer toe. Hij was altijd vrij aanwezig in de les, en hij was erachter gekomen dat hij best een grote invloed kon hebben op zijn klasgenoten. Hij bedankte de trainer dat hij nu wist dat hij zijn invloed ook op een positieve manier kon gebruiken, en niet alleen maar negatief, zoals hij eerder vaak deed.
Een laatste voorbeeld gaat over een groepje jongeren, die graag iets wilde organiseren voor mensen met een psychische kwetsbaarheid. Hun doel was om uit hun comfortzone te komen, en dat wilden ze doen door een doelgroep te kiezen die ze eigenlijk nooit hadden ontmoet. Ze wisten eigenlijk niet zo goed wat voor soort mensen dat waren en vonden het ook spannend om de eerste keer langs te gaan. In samenwerking met de mensen met de psychische kwetsbaarheid en hun begeleider besloten ze cupcakes te bakken en te versieren. Uiteindelijk was het een waardevolle ontmoeting voor beide kanten. Voor de jongeren omdat zij zagen dat deze mensen ook gewoon mensen zijn en ook gewoon een leuk leven wilden, net als zijzelf. Voor de groep met een psychische kwetsbaarheid was het ook een fijn moment om nieuwe mensen te ontmoeten en door hen in het zonnetje te worden gezet. Kortom, een fijne middag voor iedereen!
Welke impact heeft het project gehad op de jongeren?
De impact op jongeren zit vooral op een stukje talentontwikkeling en ontdekken wat hun plek is in de maatschappij. Als je aan jongeren vraagt wat hun talent is, dan zeggen ze vaak voetballen of piano spelen. Tijdens hun MDT-traject gaan ze nog een stapje verder. Ze leren bijvoorbeeld dat ze heel creatief zijn en goed ideeën kunnen bedenken. Of dat ze juist goed zijn in nieuwe mensen aanspreken of in plannen en organiseren. Sommigen zijn goed in improviseren en anderen weer in voor- en nadelen op een rijtje te zetten om zo een goede keuze te maken.
Kortom, de jongeren leren zichzelf beter kennen. Met deze kennis op zak, gaan ze iets organiseren voor een ander. Hierbij gebruiken ze hun talenten. Ze leren dat zij ook prima in staat zijn om iets bij te dragen aan de samenleving en leren nieuwe mensen kennen met een heel ander leven dan dat van hen. Dit vergroot hun perspectief en laat hun ziet dat het ook goed is om iets te doen voor een ander, en niet alleen op jezelf te focussen. Daarmee hopen we dat ze in de toekomst ook meer omkijken naar anderen!
De impact op de samenleving is dat meer kwetsbare groepen een helpende hand krijgen van jonge mensen. Dit kan zijn in de vorm van een aantal keer langskomen voor een wandeling, tot het meedoen aan een evenement, georganiseer door jongeren. Op deze manier verbeterd de kwaliteit van hun week, en kunnen ze ook leren van jongeren.