Kennis Werkt voor Kwetsbare Jeugd
Achtergrond en relevantie
Ongeveer 6% van alle jeugdigen heeft een licht verstandelijke beperking (LVB) en 30-50% heeft daarnaast last van psychische problemen. Een LVB en bijkomende psychische problematiek worden onvoldoende herkend, regelmatig veronachtzaamd binnen diagnostiek, behandeling en begeleiding of te snel als reden voor doorverwijzing of zelfs exclusie gezien. Terughoudendheid, gevoel van onbekwaamheid en (onbewuste) vooroordelen van professionals spelen hierbij een rol. Passende zorg voor deze doelgroep komt mede hierdoor onder druk te staan.
Probleemstelling en doelstellign
Er is onvoldoende expliciete interesse & aandacht voor en kennis & kunde over een LVB en psychische problematiek in jeugdhulp, opleidingen en onderzoek. Professionals binnen de werkplaats Kajak, een grassroots initiatief, werken al bijna 10 jaar met beperkte middelen samen om kennisversnippering op dit thema tegen te gaan en onderzoek te stimuleren. Ondanks de reeds beschikbare kennis over effectieve ondersteuning, blijft kennisontwikkeling en -benutting achter, waardoor deze jeugdigen lang niet altijd de zorg krijgen die ze nodig hebben. Met het project ‘Kennis Werkt voor Kwetsbare Jeugd’ kan Kajak haar kennisinfrastructuur verbreden en verstevigen en met extra slagkracht een verschil maken. Hierbij aansluitend bij de KBL thema's Jeugdhulp die werkt en Stevige lokale teams.
Plan van aanpak
We gaan met onze partners een actief leernetwerk (Learning Community LVB en psychische problematiek) vormen en een duurzame strategie ontwikkelen om bestaande Kajak-kennis beter te laten aansluiten op de diverse leerbehoeften van hulpverleners in de specialistische jeugdhulp, te vertalen naar professionals in lokale teams en in te bedden in opleidingen en blijvend leren op de werkvloer. Hierbij maken we gebruik van domein- en discipline overstijgende expertise van professionals en ervaringsdeskundigen.
Doelgroep
Professionals en scholingsmedewerkers die werken met jeugdigen (en hun gezinnen) in de jeugd-ggz, lvb-jeugdzorg, lokale teams, docenten, studenten en onderzoekers.
Partners
Landelijk Kenniscentrum LVB, Kenniscentrum Kinder- en Jeugdpsychiatrie, specialistische jeugdzorgorganisaties (Youz/De Banjaard, Pluryn, Accare, Ambiq, Levvel, Koraal, 's Heeren Loo en Karakter), Ypsilon, MIND, particuliere ervaringsdeskundigen, scholingsplatforms (GGZ Ecademy, VNG Academie), Vereniging van Nederlandse Gemeenten, lokale teams centrumgemeente, Hogeschool Rotterdam, Centrum voor Consultatie en Expertise, Radboud Universiteit.
Beoogde resultaten
Breed gedragen blended leervormen (toolbox blended learning LVB en psychische problematiek) die beschikbaar en actief worden onderhouden via de betrokken platforms. Een Learning Community LVB en psychische problematiek met Kajak als leernetwerktrekker (via het platform www.1sociaaldomein.nl), waar kennis wordt gedeeld, vragen gesteld kunnen worden en leersessies worden georganiseerd. Verder organiseert Kajak diverse studiedagen en leersessies op dit thema. Kennis wordt structureel en op maat ingebed door kennisambassadeurs op locatie (specialistische jeugdhulp en lokale teams) in samenwerking met communicatie- en veranderkundige en partners.
Impact
Kajak bundelt en verspreidt kennis breder en beter afgestemd op diverse eindgebruikers, zodat professionals beter toegerust zijn om passende zorg te bieden voor deze kwetsbare doelgroep. Kajak levert een bijdrage aan een inclusievere jeugdhulp waarin jeugdigen met LVB beter worden gezien, begrepen en effectiever ondersteund. Via een breed leernetwerk werkt Kajak aan kennis die leidt tot handelingsperspectief en waarbij elk jeugdige telt.
De belangrijkste speerpunten zijn:
- Betere herkenning en diagnostiek van LVB in combinatie met psychische problematiek.
- Meer handelingszekerheid en deskundigheid bij professionals.
- Grotere gelijkwaardigheid en regie voor gezinnen en jeugdigen.
- Structurele inbedding van kennis in opleidingen, scholing op de werkvloer en onderzoek.