Leerplatform richtlijnontwikkeling: toekomstbestendig en duurzaam

In Nederland zijn de zorguitgaven de grootste kostenpost van de rijksbegroting: deze kosten zullen de komende decennia toenemen bij ongewijzigd beleid. (Para)medische richtlijnen zijn bedoeld om de verschillende, vaak multidisciplinaire, besluitvormingsprocessen te begeleiden en moeten daarom teams van zorgprofessionals in staat stellen om een balans te vinden tussen kwaliteit, effectiviteit en kosten. De kwaliteit van deze richtlijnen is daarom van cruciaal belang. Het onderhoud van het grote aantal richtlijnen vormt een uitdaging waardoor de kwaliteit onder druk kan komen te staan. Bovendien ontbreekt bij de ontwikkeling van richtlijnen doorgaans het economisch bewijs. Ondanks het grote effect dat klinische richtlijnen uitoefenen op het gedrag van zorgprofessionals, zien we de ontwikkeling, toepassing en implementatie van deze richtlijnen zelden aan de orde in (para)medische trainingsprogramma’s of opleidingen. Als gevolg hiervan is de kennis over richtlijnontwikkeling inclusief economisch bewijs onvoldoende, evenals de implementatie van richtlijnen door verschillende belanghebbenden (patiënten, professionals en beleidsmakers). Het uiteindelijke doel van ons project is het bewerkstelligen van gedragsverandering bij zorgprofessionals vanuit maatschappelijk en patiënt- zorgverlener perspectief, door het opvullen van de kennislacunes met betrekking tot multidisciplinaire toekomstbestendige richtlijnontwikkeling en -onderhoud (inclusief economische aspecten). Betere ontwikkeling en implementatie van richtlijnen leidt tot een gedragsverandering bij zorgprofessionals, die uiteindelijk zorgt voor effectieve, duurzame, kostenbewuste zorg in Nederland. Huidig project is er dan ook op gericht om zorgprofessionals te betrekken bij het ontwikkelen van richtlijnen. Dit verhoogt de efficiëntie van richtlijnontwikkeling en draagt bij aan de bekendheid van en het draagvlak voor richtlijnen. Ook zullen ze beter worden toegepast. Meer specifiek willen we: 1) de implementatie van actuele richtlijnen versterken; 2) een leerplatform creëren voor belanghebbenden betrokken bij richtlijnen; 3) zorgprofessionals opleiden m.b.t. doelmatige zorg door hen te betrekken bij het maken van evidence based richtlijnen; 4)de efficiëntie van het actualiseren van richtlijnen te versterken. Dit doen we door het optimaliseren van richtlijntraining, het creëren van een online community learning platform, het ontwikkelen van richtlijntestcases binnen de leeromgeving en evalueren d.m.v. ontwerpgericht onderzoek dat is gericht op het verder ontwikkelen en verbeteren van de training. Om de duurzaamheid van het platform en de leeromgeving te garanderen zullen we tevens een businesscase uitwerken en handvatten voor trainers (train de trainers richtlijnen) en voor een kwaliteitscyclus.