Leren op Spanning: Jeugdorganisaties tussen Ruimte en Druk

Dit project onderzoekt hoe jeugdhulporganisaties blijvend kunnen leren in en van de spanning tussen professionele ruimte en systeemdruk. Om passende jeugdhulp te kunnen bieden is professionele ruimte van belang, net als het kader van wetten, regels, beroepsnormen en richtlijnen. 

Vaak ervaren professionals dit kader als knellend en is er sprake van systeemdruk. Dit leidt tot verminderd werkgeluk, hoog ziekteverzuim en een groot verloop in jeugdhulporganisaties. Dat werkt door in de hulp aan gezinnen. De spanning tussen professionele ruimte en systeemdruk is niet weg te nemen. Deze op organisatieniveau leren hanteren is cruciaal, maar er is nog relatief weinig bekend over hoe dit leren blijvend te organiseren is. 

In Communities of Practice brengen we kennis uit ervaring, praktijk en onderzoek bijeen om hierover te leren. In het project worden handelingsopties ontworpen. Ook wordt het leerproces gemonitord. Geleerde lessen worden voor andere organisaties toepasbaar gemaakt en vertaald naar beroepsopleidingen.