Licht Pedagogische Hulpverlening 12+
In samenwerking met de MJD heeft bureau INTRAVAL de aanpak Licht Pedagogische Hulpverlening 12+ geëvalueerd (LPH12+). Deze interventie is bedoeld voor ouders en hun kinderen in de leeftijd van 12 tot en met 18 jaar met opvoedingsproblemen en enkelvoudige psychosociale problemen. Voor het onderzoek zijn gesprekken gevoerd met betrokkenen en zijn de ontwikkelingen gevolgd in 24 gezinnen die hebben deelgenomen aan de interventie.
Op basis van de resultaten kunnen verschillende werkzame factoren van de aanpak worden onderscheiden: het werken met een systeemgerichte en competentiegerichte benadering; het bieden van inzicht in gedrags- en gezinspatronen; en een laagdrempelige en cliëntgerichte aanpak. Deze factoren zijn niet alleen van belang voor LPH12+, maar ook voor vergelijkbare (opvoed)interventies.
De uitkomsten bieden tevens inzicht in enkele contextvariabelen die van belang zijn voor de overdraagbaarheid van de interventie: de beschikbaarheid van intervisiemogelijkheden; het bewaken van de kaders van de interventie; en de beschikbaarheid van medewerkers die getraind zijn in de in te zetten instrumenten en technieken.
Producten
Auteur: M. Boendermaker, A. Kruize, B. Bieleman
Auteur: M.Boendermaker
Auteur: M. Boendermaker, A. Kruize, B. Bieleman
Auteur: M. Boendermaker, R. Mennes, J. Snippe en B. Bieleman
Link: http://www.intraval.nl/nl/d/d54.html
Auteur: A. Breukelman, C. Leijen
Link: https://youtu.be/dziOKrS-fd0
Auteur: M. Boendermaker, R. Mennes, J. Snippe, B. Bieleman
Verslagen
Eindverslag
In samenwerking met de MJD en de gemeente Groningen heeft bureau INTRAVAL de aanpak Licht Pedagogische Hulpverlening 12+ (LPH12+) geëvalueerd. Deze interventie is bedoeld voor ouders en hun kinderen in de leeftijd van 12 tot en met 18 jaar met opvoedingsproblemen en enkelvoudige psychosociale problemen. Voor het onderzoek hebben we gesprekken gevoerd met betrokkenen en hebben we de ontwikkelingen gevolgd in 24 gezinnen die hebben deelgenomen aan de interventie.
Op basis van de resultaten kunnen we verschillende werkzame factoren van de aanpak onderscheiden: het werken met een systeemgerichte en competentiegerichte benadering; het bieden van inzicht in gedrags- en gezinspatronen; en een laagdrempelige en cliëntgerichte aanpak. Deze factoren zijn niet alleen van belang voor LPH12+, maar ook voor vergelijkbare (opvoed)interventies.
De uitkomsten bieden tevens inzicht in enkele contextvariabelen die van belang zijn voor de overdraagbaarheid van de interventie: de beschikbaarheid van intervisiemogelijkheden; het bewaken van de kaders van de interventie; en de beschikbaarheid van medewerkers die getraind zijn in de in te zetten instrumenten en technieken.
In de periode 2013-2015 voert INTRAVAL de evaluatie uit van Licht Pedagogische Hulpverlening 12+. Deze interventie wordt uitgevoerd door de MJD in Groningen en is bedoeld voor ouders en hun kinderen van 12 tot 18 jaar met opvoedingsproblemen en psychosociale problemen. De evaluatie bestaat uit verschillende onderdelen. Ten eerste wordt de interventietheorie van LPH12+ gereconstrueerd. Daarnaast vindt een resultaatmeting plaats, waarbij drie metingen worden uitgevoerd bij ruim 30 jeugdigen en hun ouders, om op die manier de behaalde resultaten van LPH12+ vast te stellen. Ook worden op twee momenten interviews afgenomen bij de medewerkers van LPH12+ om na te gaan of de interventie in de praktijk wordt uitgevoerd zoals beoogd. Het onderzoek wordt begeleid door een begeleidingscommissie, bestaande uit vertegenwoordigers van het beleid, de praktijk en de wetenschap.