Make a Difference Today
Wat houdt het project in?
Op basis van ervaringen in een eerdere proeftuin, is gekozen voor een duidelijk gekaderd traject. Elke jongere die zich aanmeldt, krijgt een intake met een talentenscan. Op basis van die scan kunnen jongeren kiezen voor een vrijwilligerstaak: 1-op-1 begeleiding van een andere jongere of deelname aan een project. In het 1e geval wordt de jongere gekoppeld aan een deelnemer met een specifieke uitdaging, zoals taal of gezondheid. In het 2e geval start de deelnemer in een van de teams, zoals het pr- of evenemententeam bij een afdeling van Humanitas. Bij het uitvoeren van het vrijwilligerswerk komen deelnemers regelmatig bij elkaar in een begeleidingsgroep. Deze groep wordt gevormd tijdens de intakeperiode en bestaat uit maximaal 8 jongeren, begeleid door een eigen professionele jongerencoach. De jongere rondt het traject af met een officieel afscheid van het maatje of het team.
Doelen/beoogd resultaat
- Voor jongeren
Deelnemers leren vaardigheden die direct van toepassing zijn bij het vinden van een baan, maar ook vaardigheden waar zij hun hele leven profijt van hebben. Door de extra begeleiding van een eigen jongerencoach, kunnen ook jongeren met een kwetsbaarheid deelnemen aan het traject. Na afronding krijgt iedereen een certificaat en desgewenst een referentie op LinkedIn.
- Voor de deelnemende organisaties en/of de samenleving
Jongeren krijgen diverse humanistische waarden mee, zoals verantwoordelijk zijn voor jezelf en voor een ander. Verder zorgen de projecten voor nieuwe contacten en meer wederzijds begrip, en daarmee meer tolerantie en minder vooroordelen in het dagelijks leven. Bovendien worden jongeren gestimuleerd om ook na het traject vrijwilligerswerk te blijven doen. Voor de organisaties biedt het traject onder meer kansen om hun bereik onder jongeren te vergroten en hun trainingen door te ontwikkelen.
Doelgroep
Jongeren van 16 t/m 27 jaar
Regio/gemeente(n)
Amsterdam, Den Helder, Hollands Kroon, Schagen, Utrecht
Verslagen
Eindverslag
Al vanaf de werving spelen we in op de motivatie van de jongere: we richten ons op de motivatie om zichzelf te ontwikkelen en iets voor een ander te betekenen. De vrijwilligersplekken die wij bieden sluiten hierbij aan, evenals de beloning in de vorm van erkenning voor de inzet en de trainingen.
We belonen jongeren op verschillende manieren (trainingen, media-aandacht, groepsgevoel en een referentie). Zo wordt iedere jongere beloond op een manier die hij/zij waardeert. In de intake, begeleidingsgroepen en begeleidingsgesprekken staan de motivatie, interesse, talenten en tijdsplanning de MDT-jongere centraal.
We bieden jongeren vanaf de start duidelijkheid over het hele traject. Zo weten ze waar ze voor kiezen en bieden we houvast. Jongeren krijgen direct bij de intake te horen hoe het traject er uitziet. Zij maken dan ook kennis met degene die hen gedurende het hele half jaar gaat begeleiden.
De MDT-reis is duidelijk gekaderd, maar daarbinnen kunnen de jongeren zelf kiezen wat bij hen past. Ze kunnen kiezen uit verschillende vrijwilligersplekken. Binnen de plekken is keuzevrijheid: MDT-jongeren kunnen zelf aangeven wat voor soort maatje ze zouden willen begeleiden (man, vrouw, jonger/ouder of van dezelfde leeftijd, wel of geen schulden, etc.). Ook binnen de projectgroepen kunnen jongeren zelf kiezen voor bepaalde taken. Jongeren kunnen zelf aangeven welke extra trainingen ze willen volgen of ze willen deelnemen aan een werkgroep en plaatsnemen in het Jongerenpanel.
Bij Humanitas hebben we 77 jaar ervaring in het koppelen van een vrijwilliger aan een maatje die tijdelijk ondersteuning nodig heeft. Vrijwilligers geven na afloop vaak aan dat zij minstens net zoveel van hun maatje hebben geleerd als andersom. We willen MDT-jongeren dezelfde ervaring laten opdoen, zodat ze een blijvende goede herinnering hebben en zich hebben kunnen ontwikkelen op een manier die bij hen past. We richten ons specifiek op jongeren die een verschil willen maken en iets willen betekenen voor een ander. Ons vrijwilligerswerk sluit hier goed op aan. MDT-jongeren die kiezen voor een individueel maatje komen in contact met mensen met een hele andere achtergrond en leren hier veel van. Zo bevorderen we de sociale cohesie. Jongeren die kiezen voor een van de projectgroepen leren vaardigheden die direct van toepassing zijn bij het vinden van een baan, maar ook vaardigheden waar zij hun hele leven profijt van hebben.
Meerwaarde voor samenleving en organisaties
Het MDT-traject biedt de jongeren een unieke leerervaring en levert de samenleving en de betrokken organisaties veel op. Hieronder geven we de meerwaarde van dit MDT-project weer.
Inclusie, betrokkenheid en sociale cohesie
In alle praktijkgerichte trainingen staan de humanistische waarden -van verantwoordelijk zijn voor jezelf en voor de ander- centraal. Dit gedachtegoed geven we aan de jongeren mee. Door het maatjescontact komen ze in contact met een jongere die het minder getroffen heeft en zien ze hoe ze iemand anders een steuntje in de rug kunnen bieden. Uit jarenlange praktijkervaring bij Humanitas weten we dat het werk van Humanitas mensen met elkaar in contact brengt die elkaar anders niet zouden treffen. We zien mooie contacten ontstaan en wederzijds begrip groeien. Dit zorgt voor meer tolerantie in het dagelijks leven en minder vooroordelen. Binnen MDT krijgen de jongeren levensinzicht en vaardigheden mee, die de rest van hun leven van waarde zullen zijn. Door de extra begeleiding van een eigen jongerencoach, kunnen ook jongeren met een kwetsbaarheid deelnemen aan het MDT-traject.
Meerwaarde voor de samenleving: nu en in de toekomst
Uit onderzoek (Movisie 2018) weten we dat mensen die op jonge leeftijd vrijwilligerswerk doen, dit vaak hun leven lang blijven doen. Binnen MDT laten we de jongeren ervaren dat vrijwilligerswerk niet veel tijd hoeft te kosten. In het MDT-traject vragen we 3,5 uur per week, maar MDT-jongeren ontdekken dat ze al vanaf 1 uur per week als maatje veel voor iemand betekenen. Zo willen we jongeren stimuleren om ook na MDT vrijwilligerswerk te blijven doen bij Humanitas of partnerorganisaties.