MDT kort - Maatschappelijke diensttijd - Debatteren in het voortgezet onderwijs versterkt burgerschap en vergroot mondigheid en saamhorigheid

Het Stedelijk Gymnasium Leiden Athena leidt bovenbouwleerlingen op om debatlessen te verzorgen op basisscholen in de buurt. Met als doel om leerlingen uit groep 8 te inspireren en te bekwamen. 

Dat debatteren een hoog leerrendement heeft, staat buiten kijf. De leerlingen vergroten hun taalvaardigheid, gaan scherper redeneren en bouwen hun referentiekader en sociale vaardigheden uit. Op het Stedelijk Gymnasium Leiden Athena debatteerden al enkele leerlingen, maar de debatcultuur is fragiel geworden door de coronaperiode. 

Met een begeleidingstraject en het geven van gastlessen op basisscholen activeren we leerlingen om weer actief deel te nemen aan extracurriculaire activiteiten. In enkele maanden bereiden de deelnemers zich voor op het voeren van debatten op hoog niveau. Ze volgen diverse workshops, waarin ze kennismaken met het debat, spreekplezier ontwikkelen en leren presenteren en argumenteren.

Ook leren ze hoe zij elkaar constructieve feedback kunnen geven. Door deze ervaring worden leerlingen geïnspireerd om ook na dit traject actief betrokken te blijven en bij te dragen aan debatactiviteiten binnen en buiten school.