Missie0341 MDT in Harderwijk
De MDT-reis
Jongeren uit Harderwijk en omgeving gaan in een traject van ongeveer 6 maanden samen met een persoonlijke coach en andere jongeren ontdekken waar hun talenten liggen, wat bij ze past en wat ze daarmee voor anderen kunnen betekenen. Ze doen dit aan de hand van persoonlijke begeleiding door een coach, trainingen en workshops van professionals uit verschillende vakgebieden en het gezamenlijk organiseren en uitvoeren van activiteiten voor anderen. Denk aan sportactiviteiten voor kinderen, helpen bij de voedselbank, een maaltijd verzorgen voor ouderen of daklozen, of iets leuks organiseren voor jongeren in het AZC.
Dit reguliere MDT-project is een vervolg op het project Harderwijkse jongeren samen sterk tegen corona, waarin 100 jongeren zich in coronatijd vrijwillig hebben ingezet voor de Harderwijkse samenleving.
Betekenis
- Voor jongeren
De jongeren ontdekken waar hun talenten en interesses liggen en ontwikkelen vaardigheden die hun kansen voor de toekomst vergroten, zoals samenwerken, luisteren en presenteren. Ze ontmoeten andere mensen en ontdekken hoe fijn en waardevol het is om zich vrijwillig in te zetten voor anderen in hun omgeving.
- Voor de deelnemende organisaties en/of samenleving
De jongeren creëren kansen voor zichzelf waardoor ze bijvoorbeeld weer naar school gaan, werk vinden en zichzelf nuttig voelen. Dat leidt tot minder schooluitval en jeugdwerkloosheid. Het ontmoeten van elkaar en anderen leidt bovendien tot minder eenzaamheid en depressie. Voor de deelnemende maatschappelijke organisaties zijn de jongeren nieuwe vrijwilligers en potentiële nieuwe werknemers.
Doelgroep
Jongeren van 14 t/m 27 jaar.
Regio
Gemeente Harderwijk.
Gerelateerde links
- Bekijk hier de website van het project
Verslagen
Eindverslag
Voorbeeldtraject 1
De deelnemer volgde via Veld42 een training Sport & Spelleider, dit duurt 13 weken. Tegelijkertijd ging de deelnemer aan de slag met vrijwilligerswerk bij Straathoekwerk Nunspeet als assistent Kickbokstrainer voor 'jongeren in een kwetsbare situatie'. Dit deed hij 2 avonden per week. De jongere ontving wekelijks begeleiding in proces tijdens de trainingsmomenten. De jongere voelde zich gezien, kon zich ontwikkelen en kreeg zeer veel waardering. Uiteindelijk ontving de deelnemer tijdens een prachtige diploma-uitreiking zijn diploma Sport & Spelleider en het MDT- certificaat van de wethouder.
Voorbeeldtraject 2
Noor is een meisje dat als deelnemer van een van onze activiteiten hoorde van ons MDT-traject #ikbenervoorje. Ze was op dat moment in haar laatste jaar van de Havo en wist nog niet goed wat ze daarna wilde gaan doen. Ze melde zich aan voor #ikbenervoorje en werd gekoppeld aan een coach die, naar aanleiding van een vragenlijst die Noor van tevoren had ingevuld, met Noor besprak waar haar interesses lagen en waar ze zich in wilde ontwikkelen. Noor gaf aan vrijwilligerswerk met verschillende doelgroepen te willen doen. De coach heeft haar gekoppeld aan enkele andere jongeren die vrijwilligerswerk wilden doen en ze hebben verschillende keren geholpen bij de Oude Synagoge, een inloophuis voor dak- en thuislozen, bij de voedselbank, bij stichting Present, waar ze hebben geschilderd in een woning voor nieuwe statushouders en ze hebben meegeholpen aan een sportdag voor jonge minderjarige asielzoekers. Ze heeft daar ontdekt dat de groep jonge asielzoekers haar het meest aanspreekt en is als maatje gekoppeld aan twee jonge vrouwelijke asielzoekers.
Omdat Noor tijdens de coaching aangaf dat ze zich soms wat onzeker voelde, met name in groepen, hebben we haar uitgenodigd om mee te doen met een Empowerment training, samen met 5 andere jongeren. Ze leerde daar in 3 sessies sterker in haar schoenen te staan, om te gaan met feedback (krijgen en geven) en duidelijk grenzen aangeven. Na enkele maanden gaf Noor aan dat ze graag onderdeel wilde worden van het Youth United Team en zich wilde ontwikkelen in leiderschapsskills. We hebben daar met haar over gesproken en opgenomen in het team en MDT-traject Team YU XL. We zijn toen in de coaching meer gaan richten op het ontwikkelen van haar leiderschapsskills. Daarin heeft Noor onder andere geleerd om haar eigen ervaringen in te zetten om anderen verder te helpen.
Aan het eind van haar traject heeft Noor meegeholpen met een #ikbenervoorje actiedag, waarin ze zich, samen met zo’n 50 andere jongeren, heeft ingezet voor ouderen en jonge asielzoekers. Aan het eind van die dag heeft ze van de wethouder haar MDT-certificaat ontvangen.
Voorbeeldtraject 3
Bij het ‘Ladies Only’ traject was er op een vaste avond in de week ontmoeting met elkaar. Deze avond was bedoeld voor meiden uit het AZC Harderwijk en diverse meiden uit Harderwijk. Het doel van deze avond was dat de meiden uit Harderwijk als buddy’s met de meiden uit het AZC omgingen. Hierbij werd er vaak samen gekookt en gedeeld in cultuur en interesses. Er werden creatieve activiteiten aangeboden en Nederlandse taallessen gegeven. Ook stond gezamenlijk sporten (dansen) centraal op de Ladies Only avond. Dit zorgde voor veel verbinding en plezier. De danslessen werden aangeboden door een getrainde vrijwilliger, maar de interculturele danslessen werden daarnaast ook geboden door de meiden uit het AZC zelf. Dit diende voor hen als vrijwilligerswerk. Bij Ladies Only had elke deelnemende dame wekelijks een coaching gesprek. Middels een actieve groepsapp werd onderling contact onderhouden naast de ontmoetingsavonden bij Talent House.
Ook heeft deze groep meiden naast verschillende vormen van vrijwilligerswerk, de volgende workshops gevolgd:
- Training Gespreksvoering en interview houden
- Training Professionaliteit en Presence
- Jezelf presenteren, CV opstellen, kennismakingsgesprek houden en solliciteren
- Feedback geven en ontvangen (samenwerking tussen de verschillende organisaties) –
- Creatieve trainingen: Spoken Word, Storytelling, ReFit
- Ondernemen voor beginners via Vayu Solutions
Na afloop van het traject hebben de jongeren een certificaat ontvangen.
Resultaten impact op de jongeren
- Een groei in talenten op het gebied van onder andere leiderschap, communicatie, persoonlijke ontwikkeling door de verschillende workshops (zie voorbeeld trajecten).
- Ontdekken waar krachten en interesses liggen voor de toekomst (studiekeuze, bijbaantje).
- Verschillende groepen in de samenleving ontmoeten elkaar, waarbij de horizon van de jongeren verbreed werd.
- Geleerd van verschillende generaties.
- Communiceren met mensen van diverse achtergronden en leeftijden.
- Een community waarin jongeren zich welkom, gezien en gewaardeerd voelen.
- Bewustwording wat het betekent om iets voor een ander te doen met jezelf en de ander.
- Dat je de kwaliteiten en talenten bezit om een activiteit op te zetten en te begeleiden voor een ander/groep.
- Verbreding van belevingswereld.
- Jongeren zijn erachter gekomen dat vrijwilligerswerk innoverend en (in hun eigen woorden) ‘hip’ kan zijn.
- Dat je van waarde bent voor de samenleving.
- Versterken van zelfvertrouwen.
Resultaten op de samenleving
- Meer respect/begrip voor elkaar (jong/oud), jongeren zitten niet alleen maar achter hun “schermpjes”.
- Vaak te snel al een vooroordeel bv. over AZC jongeren, door ontmoeting en gesprek leer je elkaar beter kennen.
- Veel van elkaar kunnen leren, bv de verhalen vanuit de geschiedenis (Tweede wereldoorlog).
- Dat je elkaar kan versterken.