Ontwikkeling interculturele competentieprofielen

Uit onderzoek blijkt dat de interculturele competenties van professionals in de jeugdsector niet altijd toereikend zijn. Met de interculturele competenties die in dit rapport worden beschreven kunnen de competentieprofielen van professionals in de preventieve en ontwikkelingsgerichte jeugdsector worden aangevuld. Dit rapport kan worden gebruikt voor de afstemming tussen praktijk en (beroeps)opleidingen, het inrichten van competentiemanagement en de beroepsontwikkeling van de professionals. Er bestaan verschillende opleidingen die professionals afleveren die met migrantenjeugd te maken krijgen, zoals agogische opleidingen op mbo- en hbo-niveau, hbo Verpleegkunde niveau 5 (jeugdverpleegkundige), universitaire opleidingen Pedagogiek, Psychologie en Arts Maatschappij en Gezondheid (jeugdarts). Het uiteindelijke doel van de competentieprofielen is structurele aandacht te bewerkstelligen voor (culturele) diversiteit in deze opleidingen. Daardoor zal de dienstverlening aan cliënten met een migranten- of vluchtelingenachtergrond verbeteren.

Verslagen


Eindverslag

Het project betrof de ontwikkeling van een tweede conceptversie van interculturele competentieprofielen voor uitvoerende professionals en managers in de preventieve en ontwikkelingsgerichte jeugdsector en het werken aan
draagvlak voor de implementatie van deze profielen. Specifiek ging het om:
- Het maken van een analyse van relevante interculturele profielen / competenties en
managersvaardigheden die al zijn beschreven.
- Het maken van een krachtenveldanalyse van de urgentie of weerstand die gevoeld wordt bij landelijke partijen om structureel aandacht te besteden aan interculturele competenties en een analyse van de randvoorwaarden en mogelijkheden met betrekking tot het gebruik van de competentieprofielen.
- Het opstellen van een eerste en tweede concept van de interculturele competentieprofielen.
- Het betrekken van cliënten/migranten bij de ontwikkeling van de profielen.

Snel naar

Kenmerken

Projectnummer:
155020002
Looptijd: 100%
2009
2010
Gerelateerde programma's:
Gerelateerde subsidieronde:
Projectleider en penvoerder:
Drs. M.A. Berger
Verantwoordelijke organisatie:
Nederlands Jeugdinstituut