Robots for training social and collaborative skills to children with autism

Kinderen met autisme hebben ernstige en hardnekkige problemen in de sociale omgang en communicatie en rigide gedragspatronen. De behandeling van deze problemen is moeizaam. Medicatie heeft weinig te bieden. Gedragstrainingsprogramma’s hebben wel enig effect, maar de resultaten worden nog slechts beperkt overgedragen naar alledaagse situaties buiten de behandelsetting om. In deze aanvraag worden mensachtige robots ingezet om de behandeling efficiënter te maken en de vertaling naar alledaagse situaties te verbeteren.

Kinderen met autisme hebben een sterke belangstelling voor robots. Pilot onderzoeken van onze groep laten zien dat kinderen met autisme geneigd zijn om meer van robots te leren dan van mensen. Robots kunnen verder eindeloos scenario’s en gedrag herhalen. Na ontwikkeling van scenario’s en software worden de effecten van robottraining onderzocht in een gerandomiseerd onderzoek.