Samen de handen in één voor multiprobleem

De aanleiding van dit project is het feit dat opleidingen, werkveld en wetenschap op dit moment niet (genoeg) met elkaar in verbinding staan. Vanuit de praktijk bestaat de behoefte aan nog beter uitgeruste jeugdhulpprofessionals die in staat zijn effectief hulp te verlenen binnen gezinnen met meervoudige en complexe problemen (GMCP). Vanuit de opleidingen bestaat de behoefte aan nieuwe leermiddelen waarin actuele inzichten en kennis uit (wetenschappelijk) onderzoek is opgenomen. Doelstelling van het project is om actuele kennis over het bevorderen van de psychosociale ontwikkeling van kinderen en jongeren uit GMCP toepasbaar te maken voor opleidingen. In dit project worden een of meerdere vormen van blended learning ontwikkeld (bijv. serious gaming) die bijdragen aan het opleiden van reflectieve professionals en optimale hulpverlening aan GMCP. In dit project werken de Hogeschool Windesheim, Hogeschool NHL-Stenden, Fontys Hogeschool, Hogeschool Arnhem Nijmegen, het Universitair Medisch Centrum Groningen, het Nederlands Jeugdinstituut en Stichting Alexander samen. De samenwerking tussen onderzoek, onderwijs, praktijk, ouders en jongeren zal de uitvoering van het project en de bestendiging van de nieuwe vormen van onderwijs ten goede komen.