Samen op School (SoS)
De Academische Werkplaats ‘Samen op School’ richtte zich op 2 hoofdvragen:
- ‘Effectieve ondersteuning van leerlingen binnen het regulier voortgezet onderwijs door verbeterde samenwerking tussen ouders, school en jeugdhulpverlening’.
- ‘De wijze waarop de gemeentelijke jeugdhulp filosofie (beleid, sturing en provisie van jeugdhulp) doorwerkt in de kwaliteit van samenwerken tussen onderwijs en jeugdhulp.’
In de projectperiode van 4 jaar zijn 2 promotieonderzoeken uitgevoerd, met een analytische raamwerk en bijbehorende workshop over samenwerking als concreet resultaat. Er zijn tevens 12 Klein-en-Fijn onderzoeksprojecten uitgevoerd en opgeleverd in de regio IJsselland en Flevoland. De vragen kwamen vanuit het onderwijs en werden samen geïnitieerd met een gemeente en/of praktijkinstelling. In de projectperiode is een online Magazine en een eindfilm opgeleverd. Er werden 19 bijeenkomsten over diverse Community’s of Practice (CoP’s) en 6 (mini)conferenties georganiseerd. Ook is een LAB-dag georganiseerd waar de stem van 17 leerlingen van 3 verschillende VO scholen is gehoord. Alle resultaten zijn terug te lezen op de website
Website: www.samenopschool.org
Regio: Flevoland en IJsselland
Lees over de achtergronden bij de Roadshow van de Academische Werkplaats Samen op School:
Online Magazine Samen op School
Flyer: Academische Werkplaats Samen op School (SoS) Regio: Flevoland en IJsselland
Producten
Auteur: Anita Gelmers-Groen
Link: https://wp.me/p7apJ1-oD
Auteur: Emine Biçen
Link: https://wp.me/p7apJ1-sk
Auteur: Els Bos-de Groot Tanja van der Vinne Tonnis Bolks
Link: https://samenopschool.org/over/klein-en-fijn-projecten/
Auteur: Christa Noppers, Desiree Liefers, Hariët Meems en Lidewij Fokkens
Link: https://wp.me/p7apJ1-p2
Auteur: Karlijn Bakker (MWD) Andrea Dekker (SPH) Shanti Kriek (MWD) Hilliza van der Linde (SPH)
Link: https://samenopschool.org/over/klein-en-fijn-projecten/
Auteur: Eva van Dijk Dorien Graas
Link: https://samenopschool.files.wordpress.com/2020/03/think-op-school-definitief.pdf
Auteur: Dianne Mostert Linda van der Sluis Nicole Timmerman Gerlinda van Wijhe Corien Woudenberg
Link: https://wp.me/p7apJ1-cs
Auteur: Romy Schakelaar Tom Witteveen
Link: https://wp.me/p7apJ1-bZ
Auteur: Angela Thissen Erik Jumelet
Link: https://www.youtube.com/watch?v=wDjHq3Hp2Co&t=1s
Auteur: Angela Thissen Jantien Gerdes
Link: https://www.youtube.com/watch?v=ie2cxMZTpJo&t=21s
Auteur: Angela Thissen Sylvia Huisman
Link: https://www.youtube.com/watch?v=wEi89rHPSdU&t=3s
Auteur: ZonMw, met medewerking van diverse participanten van Samen Op School
Link: https://youtu.be/hc5gmom46Qk
Auteur: ZonMw, met medewerking van diverse participanten van Samen op School
Link: https://youtu.be/htVq6hVB5cg
Auteur: Angela Thissen
Link: https://www.youtube.com/watch?v=rERKvbqLdoE
Auteur: Angela Thissen Bureau Bijzondere projecten
Link: https://www.youtube.com/watch?v=R3bWvz5-OXg
Auteur: ZonMw
Link: https://zonmw-jeugdmagazines.nl/magazine/samen-op-school/cover/
Auteur: Jantien Gerdes
Link: https://samenopschool.org/producten/raamwerk-samenwerking-jantien-gerdes/
Auteur: Jantien Gerdes
Link: https://samenopschool.org/producten/artikel/
Auteur: Redactie Leene Communicatie, Beeld Shutterstock
Link: https://samenopschool.org/2016/10/03/jeugdhulp/
Auteur: Sharon Stellaard
Link: https://samenopschool.org/producten/folder-bouwen-aan-vertrouwen/
Auteur: Angela Thissen
Link: https://samenopschool.files.wordpress.com/2016/09/160928-cop-de-brug-start.pdf
Verslagen
Eindverslag
De Academische Werkplaats ‘Samen op School’ richtte zich op 2 hoofdvragen:
1. ‘Effectieve ondersteuning van leerlingen binnen het regulier voortgezet onderwijs door verbeterde samenwerking tussen ouders, school en jeugdhulpverlening’
2. ‘De wijze waarop de gemeentelijke jeugdhulp filosofie (beleid, sturing en provisie van jeugdhulp) doorwerkt in de kwaliteit van samenwerken tussen onderwijs en jeugdhulp.’
In de projectperiode van 4 jaar zijn 2 promotieonderzoeken uitgevoerd, met een analytische raamwerk en bijbehorende workshop over samenwerking als concreet resultaat.
Er zijn tevens 12 Klein-en-Fijn onderzoeksprojecten uitgevoerd en opgeleverd in de regio IJsselland en Flevoland. De vragen kwamen vanuit het onderwijs en werden samen geïnitieerd met een gemeente en/of praktijkinstelling.
In de projectperiode is een online Magazine en een eindfilm opgeleverd. Er werden 19 bijeenkomsten over diverse Community’s of Practice (CoP’s) en 6 (mini)conferenties georganiseerd. Ook is een LAB-dag georganiseerd waar de stem van 17 leerlingen van 3 verschillende VO scholen is gehoord.
Alle resultaten zijn terug te lezen op de website www.samenopschool.org.
De academische werkplaats transformatie jeugd ‘Samen op School’ wil bevorderen dat zo min mogelijk kinderen uitvallen op school en minder gebruik hoeven te maken van (zwaardere) vormen van ondersteuning. 'Samen op School' heeft zich tot doel gesteld om:
1. Ontwikkelingskansen te verbeteren en achterstanden te voorkomen bij (met name kwetsbare) kinderen;
2. De regie te vergroten van de ouders en de betrokkenheid van het netwerk rond het gezin en de 1ste lijn te versterken;
3. Een passende plek in het reguliere primair en voortgezet onderwijs voor zoveel mogelijk kwetsbare kinderen te vinden;
4. De samenwerking tussen gezin, school en jeugdhulp in de regio Flevoland en IJsselland te verbeteren.
De academische werkplaats ‘Samen op School’ richt haar activiteiten op twee hoofdvragen:
1. Welke typen sturing en samenwerking dragen het meest bij aan de realisatie van de transformatiedoelen?
2. Welke werkwijzen dragen bij aan een verbeterde samenwerking tussen ouders, jeugdigen, onderwijs en jeugdhulp?
Er vindt promotie onderzoek plaats binnen de werkplaats Samen op School:
- promovenda Sharon Stellaard werkt aan een proefschrift met daarin een beschouwing op de samenwerking tussen onderwijs en jeugdhulp. Met deze Nederlandstalige studie beoogt zij een groter bereik onder bestuurders, beleidsmakers en professionals te vinden dan in de vorm van Engelstalige artikelen in wetenschappelijke tijdschriften.
- Promovenda Jantien Gerdes werkt -middels kwalitatief en kwantitatief onderzoek- aan de totstandkoming van een analytisch raamwerk wat zich richt op analyse van samenwerkingspraktijken tussen school, jeugdhulp, leerkracht, ouders en leerlingen. Deze samenwerking kan oplopend van zeer losse verbanden tot intensieve kennisintegratie en kennistransformatie tussen de participanten.
Door een goede samenwerking tussen de twee betrokken Hogescholen (Windesheim en Viaa), praktijkinstellingen, GGD, gemeenten en (PO en VO) scholen worden diverse Klein-en-Fijn onderzoeksprojecten uitgevoerd. De resultaten worden gepubliceerd op onze website (www.samenopschool.org)en staan centraal tijdens bijeenkomsten.
Op diverse scholen waar leerlingen, ouders, onderwijs en jeugdhulp samenwerken zijn Community's of Practice ontstaan. Deze CoP's delen hun kennis tijdens bijzondere bijeenkomsten zoals een Roadshow in september 2017.
Promovendi en promotoren geven -op aanvraag- diverse lezingen en workshops in heel Nederland.