School des Levens

Stek, stichting voor stad en kerk, wil mensen stimuleren om zich met elkaar te verbinden en elkaar te beschermen, elkaar te versterken en te bezielen. Met dit doel heeft STEK uiteenlopende projecten in Den Haag en directe omgeving. Stagehuis Schilderswijk is een van hun locaties. Hier wordt al 10 jaar midden in de Schilderswijk van Den Haag aan de empowerment van alle buurtbewoners, en dan met name jongeren, gewerkt. Doelstelling van Stagehuis Schilderswijk is: samen werken aan een sterke samenleving met ruimte voor ontplooiing voor iedereen ongeacht afkomst, achtergrond, religie of sekse. De manier waarop er wordt gewerkt vanuit het Stagehuis is laagdrempelig en gebaseerd op vertrouwen. Ten grondslag aan alle activiteiten vanuit het Stagehuis Schilderswijk ligt een unieke werkwijze, gebaseerd op de presentiefilosofie, outreachend jongerenwerk en methode van Youth Organizing. Deze werkwijze is de basisgedachte voor de proeftuin voor de AMD, School des Levens ; de jongeren zijn de producent van hun eigen diensttijd. Bovendien sluit dit helemaal aan bij het behoefteprofiel van GenerationZ. Vanuit de School des Levens worden jongeren uit de wijk gevraagd zelf maatschappelijke projecten met schoolkinderen te initiëren, te organiseren en uit te voeren, vanuit hun eigen interesse, passie en leefwereld. De School des Levens opent op 1 maart 2019 zijn deuren. Iedere deelnemer zet zich gedurende 6 maanden (doorlooptijd) gemiddelde 8 uur per week in. Hierdoor blijft het voor de jongeren mogelijk de School des Levens te combineren met zijn/haar opleiding of (tijdelijk) werk. De werving van de jongeren start nog voor de opening van de School des Levens op 1 maart 2019. Via Social Media (Facebook, Instagram en Snapchat) wordt met een filmpje door Yassine en Ayoub jongeren opgeroepen om zich aan te melden. Ze kunnen zich inschrijven via de website waar hen ook een korte motivatie wordt gevraagd. Deze motivatie van de jongeren is doorslaggevend voor deelname aan de School des Levens, niet sekse, etnische, sociale of religieuze achtergrond, strafblad, opleidingsniveau of het hebben van een diploma – voorwaarde is dat hij/zij gemotiveerd is om mee te doen en zich op basis van eigen mogelijkheden, interesse en passie samen met elkaar willen inzetten voor de wijk. De begeleiding van de jongeren bestaat uit inspiratiesessies en trainingen, projectteambijeenkomsten, één-op-één begeleiding, peer-to-peer begeleiding en individuele externe training of coaching op basis van behoefte van jongeren. Zoals onder punt 2b is beschreven biedt de School des Levens dan inspiratiesessies aan de jongeren. Het programma wordt bepaald door de jongeren en wordt ingedeeld naar de volgende thema’s: 1. Identiteit en zelfbeeld (week 2) 2. Burgerschap en maatschappelijk bewustzijn (week 3) 3. Participatie en leiderschap (week 4) 4. Religie en maatschappij (week 5) 5. Communicatie en social skills (week 6) Op basis van de inspiratie en handvatten uit de voorgaande weken gaan de jongeren 5 schoolkinderen werven die onder hun leiding een maatschappelijk thema zullen gaan aanpakken. Op basis van de inventarisatie maken de jongeren samen met de kinderen een voorstel voor een activiteit of een project (reeks activiteiten). Dit voorstel presenteren zij aan het projectteam en enkele teamsponsoren. Daarna plannen en organiseren de jongeren de activiteiten zelf. Ze begeleiden en sturen de 5 schoolkinderen in hun team aan om hun project tot een succes te brengen. In de laatste 2 weken van het semester vindt de evaluatie van het project en het semester plaats De School des Levens biedt totaal 30 jongeren (en 150 schoolkinderen) de mogelijkheid zich te ontwikkelen tot een rolmodel voor de kinderen en middels eigen georganiseerd maatschappelijke activiteiten voor de wijk een positieve ervaring op te doen zodat zij de rest van hun leven kunnen terugkijken aan een belangrijk bepalend moment in de ontwikkeling van hun identiteit en zelfbeeld. In de School des Levens worden de jongeren uitgedaagd en gevoed om buiten hun bekende omgeving te leren kijken, luisteren en denken. Naast het aanbod van inspiratiesessie en trainingen die bijdragen aan het ontdekken en ontwikkelen van hun identiteit en skills, biedt de School des Levens: Teamshirt en School des Levens-goodies, vrijwilligersvergoeding, kers-op-de-taart (zelf te bepalen bonus die aansluit bij ontwikkeling van de jongere) en een diploma. De jongeren die het Stagehuis bereikt worden zijn enthousiast als we met hen het plan voor School des Levens delen. Ze zien de meerwaarde voor hun ontwikkeling in het programma en willen van daaruit heel graag iets voor de samenleving in de wijk gaan betekenen. School des Levens is een kleinschalige en lokale proeftuin, waarbij moeilijk bereikbare jongeren uit kwetsbare wijk wel bereikt wordt, geïnteresseerd zijn in en geactiveerd worden tot deelname. Op basis van de manier van werken is dit concept schaalbaar naar andere steden en wijken met vergelijkbare problematiek en populatie.