Tracing trajectories in the sexual development of youth: an approach based on the theory of complex dynamic systems
Verslagen
Eindverslag
Waarom nodigen meisjes alleen meisjes uit op hun verjaardag? Hoe ontwikkelt een onzekere jongen zich in relatie voor meisjes? Wanneer verandert vriendschap in verliefdheid? Deze en vergelijkbare vragen komen naar voren in een onderzoek bij 2100 jongeren uit voornamelijk de Noordelijke provincies. Het doel van het onderzoek is het in kaart brengen van de normale seksuele ontwikkeling van jongeren tussen 9 en 18 jaar, in relatie tot vriendschap, intimiteit, emoties, gedachten etc. Het onderzoek bestaat uit een eenmalige vragenlijst en logboeken die gedurende twee jaar door de deelnemers worden bijgehouden. Met behulp van deze webgebaseerde logboek methode proberen we te achterhalen wat de verschillende individuele ontwikkelingstrajecten zijn.Kunnen er bepaalde type trajecten worden onderscheiden? Het theoretische kader van dit onderzoek wordt gevormd door de Dynamische Systeem Theorie, een theorie die probeert processen en de daarmee samenhangende mechanismen te beschrijven en te verklaren. Het totale beeld dat zowel uit de vragenlijsten als uit de dagboeken naar voren komt is dat jongeren over het algemeen een evenwichtig en realistisch beeld van seksualiteit in de brede zin hebben. Ze beleven dit als een belangrijk aspect van hun leven, naast andere belangrijke zaken zoals vriendschappen, familie, school en vrije tijd.