Uniform Screening for Speech & Language delays in the Dutch Child Health Care Evaluation of screening for speech/language and non-speech/language

Kinderen met een taalstoornissen (TS) hebben moeite met het vinden van de juiste woorden en met het begrijpen van anderen. Vroege opsporing van TS is belangrijk vanwege de impact van TS op de sociaal-emotionele ontwikkeling en schoolse vaardigheden. DOELEN: (1) Ontwikkeling van een instrument voor de opsporing van kinderen met TS, en (2) Evaluatie van een handreiking voor de screening en verwijstrajecten voor kinderen met TS in de Jeugdgezondheidszorg (JGZ) (JGZ-handreiking).
Kinderen met TS verschillen in ontwikkeling: sommige TS verdwijnen spontaan (late praters), sommige kinderen hebben blijvende TS, en er zijn kinderen bij wie de taalstoornissen later zichtbaar worden. Het is daarom belangrijk dat JGZ-professionals de taalontwikkeling van jonge kinderen blijven volgen tot en met schoolleeftijd. Op basis van dit project bevelen wij aan om een combinatie van de ELS-NL, de CB-screening volgens de handreiking, het observeren van sociale interactie in de thuissituatie, en het in kaart brengen van de zorgen van ouders in te zetten in de vroege opsporing en verwijzing van kinderen met TS in JGZ.