Versterking kennisinfrastructuur preventie en gezondheidsbevordering met behulp van leernetwerken.
Algemene samenvatting
Organisaties in Nederland hebben afgesproken de gezondheid van inwoners van Nederland te verbeteren. Zij hebben veel kennis van hoe dat het beste kan maar de kennis is soms versnipperd of wordt nog niet goed gedeeld. GGD’en hebben een kennis- en adviesrol. Samen met gemeenten, RIVM, Academische Werkplaatsen Publieke Gezondheid (AWPG’en), universiteiten en kennisorganisaties kunnen ze van elkaar leren wat werkt. In een eerder project is hiervoor een leernetwerk van GGD'en opgezet en dat leernetwerk willen we verder uitbouwen.
Doel
Het overkoepelende doel van deze aanvraag is het versterken van de kennisinfrastructuur op het gebied van preventie en gezondheidsbevordering door goede kennisuitwisseling tussen GGD'en, AWPG'en, kennisorganisaties en landelijke koepelorganisaties. Daarmee wordt de kwaliteit, het gebruik, en de impact van kennis op de preventiepraktijk vergroot. Ook draagt het bij aan betere samenwerking tussen organisaties werkzaam op het gebied van preventie en daarmee meer efficiëntie en effectiviteit.
Subdoelen: a) creëren van een duurzame leernetwerkstructuur voor preventie- en gezondheidsbevordering; b) vergroten van de kennis op diverse
preventiethema’s.
Aanpak/werkwijze
We realiseren een goed functionerend leernetwerk van GGD'en voor preventie en gezondheidsbevordering en richten hiervoor meerdere leernetwerkgroepen in:
a) een overkoepelende leernetwerkgroep (verder: overkoepelend leernetwerk) voor overstijgende vraagstukken en
b) sub-leernetwerkgroepen(verder: inhoudelijke leernetwerken) voor kennis en leren over een inhoudelijk onderwerp.
We kiezen een methodiek waardoor de leernetwerken op gelijke manier gaan functioneren en meer worden dan een plek om kennis uit te wisselen. Per leernetwerk bepalen de deelnemers de inhoudelijke agenda en wijze waarop ze met elkaar samen willen werken. Ze bepalen gezamenlijk wat ze willen leren, of ze samen iets willen ontwikkelen, of ze iets willen uitzoeken en leggen dat vast in een werkagenda. De leernetwerken worden digitaal ondersteund met behulp van een online platform, waar kennis en documenten kunnen worden gedeeld.
Samenwerkingspartners
De projectorganisatie bestaat uit vertegenwoordigers vanuit AWPG’en, VNG, RIVM en GGD GHOR Nederland. De kennisinstituten en VWS, ZonMw en ZN nodigen we uit voor periodiek overleg over de voortgang van het leernetwerk.
Uitvoering van het leernetwerk als geheel wordt gecoördineerd door GGD GHOR Nederland. De inhoudelijke leernetwerken worden zoveel mogelijk getrokken door GGD’en. In de uitvoering wordt nauw samen opgetrokken met onderzoekers (AWPG’en en GGD’en), RIVM, VNG, landelijke kennisinstituten en interventie-eigenaren. Andere organisaties kunnen incidenteel aansluiten.
Er ontstaat zo een brede samenwerking van kernpartners op lokaal, regionaal en landelijk niveau met verbindingen tussen deze niveaus en tussen de
inhoudelijke netwerken.
Verwachte resultaten
In de eerste maanden gaan we voorbereiden en vinden de eerste bijeenkomsten plaats. We richten de organisatie in, scholen de coördinator en trekkers in de gekozen leernetwerk-methodiek en richten de digitale ondersteuning/ het online platform in. Daarna gaan de leernetwerken inhoudelijk aan de slag. Oktober 2025 en juni 2026 evalueren we hoe het loopt. Met het leernetwerk brengen we kennis samen. Dit steunt de professionals in hun uitvoering waardoor bewoners beter ondersteund kunnen worden om gezond te blijven. De samenwerking tussen organisaties zal verbeteren waardoor maatschappelijke middelen effectiever kunnen worden benut.
Overig
De gaan uit van een grote deelname van GGD’en. In ieder geval hebben 22 van de 25 GGD’en een aanvraag gedaan voor een impuls waarmee ze deel kunnen nemen aan de leernetwerkstructuur.