Volgsysteem van de sociale en emotionele ontwikkeling bij kinderen met een cochlear implantaat
Vraagstuk
Kinderen die minder goed kunnen horen, lopen een hoger risico op problemen. Niet alleen in hun spraak-taalontwikkeling, maar ook op sociaal-emotioneel gebied. Hoe verloopt de emotionele ontwikkeling bij dove kinderen die al jong een zogeheten cochleair implantaat (CI) hebben gekregen? En kan een volgsysteem helpen om eventuele emotionele problemen vroeg op te sporen?
Onderzoek
Tachtig kinderen (1-5 jaar) met een CI en tachtig goedhorende kinderen deden vier jaar lang één keer per jaar taakjes over emoties. Hun ouders vulden één keer per jaar vragenlijsten in over hun kind.
Uitkomst
Kinderen met een CI lopen achter in hun sociaal-emotionele ontwikkeling, bijvoorbeeld in het kunnen herkennen van emoties van anderen. Aspecten als empathie ontwikkelen zich wel goed. De achterstanden vertalen zich overigens niet in meer gedragsproblemen. Het speciaal ontwikkelde volgsysteem Emotieweb helpt professionals om de sociaal-emotionele ontwikkeling in kaart te brengen.
Producten
Auteur: Wiefferink, C.H., Rieffe, C., Ketelaar, L., De Raeve, L., & Frijns, J.H.M.
Magazine: Journal of Deaf Studies and Deaf Education
Auteur: Otten, A.J.C., Ketelaar, L., Rieffe, C., & Frijns, J.H.M.
Magazine: International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology
Auteur: Ketelaar, L., Rieffe, C., Wiefferink, C.H., & Frijns, J.H.M.
Magazine: The Laryngoscope
Auteur: Vermeij, B.A.M., Wiefferink, C.H., Ketelaar, L., & Rieffe, C.
Magazine: International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology
Auteur: Wiefferink, C.H., Rieffe, C., Ketelaar, L., & Frijns, J.H.M.
Magazine: International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology
Auteur: Wiefferink, C.H., Ketelaar, L., & Rieffe, C.
Magazine: International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology
Auteur: L. Ketelaar, C. Rieffe, A. Otten-Koens, J.H.M. Frijns, C.H. Wiefferink, A. van Zijp & A.P.A.M. Stockmann
Magazine: Cochlear Implants International
Auteur: Carolien Rieffe, Lizet Ketelaar, Carin H. Wiefferink
Magazine: Personality and Individual Differences
Auteur: Ketelaar, L., Rieffe, C., Wiefferink, C.H., & Frijns, J.H.M.
Magazine: Journal of Pediatric Psychology
Auteur: Kok, S., Otten, A.J.C., Ketelaar, L., Frijns, J.H.M., & Rieffe, C.
Magazine: International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology
Auteur: Andreou, E., Rieffe, C., Wiefferink, C.H., Ketelaar, L., & Frijns, J.H.M.
Magazine: International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology
Auteur: Ketelaar, L., Rieffe, C., Wiefferink, C.H., Kok, S., Soede, W., Briaire, J.J., & Frijns, J.H.M.
Magazine: International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology
Auteur: Wiefferink, C.H.
Auteur: L. Ketelaar
Verslagen
Eindverslag
Een toenemend aantal dove kinderen ontvangt een cochleair implantaat (CI). Over de sociale en emotionele ontwikkeling van deze kinderen is nog maar weinig bekend, terwijl van dove kinderen zonder CI bekend is dat zij vaak problemen ervaren op dit gebied. In dit onderzoek is tussen 2008 en 2013 de sociaal-emotionele ontwikkeling van een groep jonge (bij aanvang 1 t/m 5 jaar oude) dove kinderen met een CI gevolgd en vergeleken met horende leeftijdsgenoten. Hierbij is gekeken naar groepsverschillen op deelaspecten als emotieherkenning en emotie expressie, maar ook naar hoe deze aspecten bijdragen aan de sociale ontwikkeling en de ontwikkeling van gedragsproblemen in beide groepen.
Het volgsysteem dat ontwikkeld is om de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen met CI in kaart te brengen is beschikbaar gemaakt voor professionals in de vorm van Emotieweb (www.emotieweb.nl). In Emotieweb zijn de voor het onderzoek ontwikkelde testen en vragenlijsten opgenomen, welke na een training door professionals gebruikt kunnen worden ten behoeve van een cliënt. Met behulp van gegevens uit het onderzoek zijn normscores bepaald voor de verschillende componenten van sociaal-emotioneel functioneren. Emotieweb vergelijkt de score van de cliënt met de normscores van normaal-ontwikkelende kinderen maar ook met de scores van een groep vergelijkbare kinderen met een CI. De rapportages die Emotieweb maakt nadat een test is ingevoerd, kunnen aanknopingspunten bieden voor de behandeling van cliënten met problemen in de sociaal-emotionele ontwikkeling.