Werken aan je vitaliteit

Door de coronapandemie is werkdruk in het onderwijs toegenomen. De medewerkers hadden/hebben te maken met corona onder leerlingen en collega's, waardoor er veel online gewerkt moest worden en nieuwe methoden en werkwijzen ontwikkeld moest worden en een nieuwe situatie ontstaan door het thuiswerken. Ook zijn er medewerkers met longcovidklachten. Veel medewerkers maakten zich zorgen over het welzijn en vorderingen van leerlingen. In alle situaties kan dit leiden tot minder vitaal aan het werk zijn. De doelgroep voor het inzetten van begeleiding is werkenden in het algemeen. De interventie wordt begeleid door een geaccrediteerde register loopbaancoach (NOLOC) en een geaccrediteerde leefstijlcoach (BLCN). De interventie bestaat o.a. uit vitaliteitsvragenlijsten, groepsbijeenkomsten, individuele coaching en opdrachten. Verwachte resultaten zijn: het verstrekken van eigen regie en mentale vitaliteit. Medewerkers werken aan het energie en motivatiepeil, verlagen werkstress, mentale balans.