Achtergrond afbeelding Achtergrond afbeelding darkmode

Living lab de spelende Mens: Sportlessen als aanjager voor gezond opgroeien

Aanleiding 
Met hulp van de ZonMw subsidie voor living labs is op de Huizingaschool het living lab De Spelende Mens gestart. Daar is een succesvolle sportles voor moeders onder schooltijd, afgestemd op de behoefte van de moeders zelf, uit voort gekomen. Deze co-creatieve methodiek om ouders van kinderen te activeren is zeer effectief. Rondom deze werkwijze is een community ontstaan. Dit geeft mogelijkheid om sport en bewegen naast het primaire doel op zichzelf ook als middel in te zetten om het gezond opgroeien van gezinnen van binnenuit te stimuleren en te verbinden met de partners in het netwerk van de Spelende Mens. 

Doel 
Het doel van het voorgestelde experiment is om in co-creatie met de moeders uit de community van de sportles, een thematische jaaragenda te ontwikkelen rondom gezond opgroeien. Dit experiment wordt uitgevoerd binnen het living lab De Spelende Mens. Voor elk thema wordt in samenspraak met partners in de wijk een invulling gegeven. Door sport en bewegen ook in te zetten als middel versterken we de verbinding tussen de lokale betrokken partijen de school en de doelgroep op het gebied van gezond opgroeien.

Aanpak/ werkwijze
Binnen living lab De Spelende Mens werkt het project met 4 kernmoeders en een community van moeders rondom de sportles samen. In co-creatie met de doelgroep wordt opgehaald welke thema’s binnen het domein van gezond opgroeien de meeste prioriteit hebben voor de moeders. Gezamenlijk met partners wordt gezocht naar de beste invulling van een themabijeenkomst. Denk hierbij aan een thema als buitenspelen en schermtijd. Voor de analyse van de resultaten gebruiken we participatief actieonderzoek analyses zoals tijdlijn analyses, veldnotities en proces-evaluaties.

Verwachte resultaten

De verwachte resultaten van dit project zijn meervoudig: 

  • Het project verwacht dat de aandacht voor gezond opgroeien groter wordt.
  • Het project verwacht dat meer moeders gaan deelnemen en dat de verbinding tussen school, wijk en gezin sterker wordt.
  • En tot slot verwacht het project een doorwerking op de empowerment van de deelnemende moeders. 

Kenmerken